现如今，已经有不少人对国际学校存有误解，比如说，许多人认为国际学校的学生中文差。事实并非如此，大多数国际学校采用双语教学，中文基础并不差。

要知道现在，汉语越来越受到重视， 国外不少学校都开设了中文课程，此外，近日俄罗斯官方宣布，2019年，将把汉语作为全国统一考试的选考科目。作为中国自己的学校，不论是公立还是国际学校，对中文都非常重视。

国际学校的课程很中国！

很多K12制的国际学校在小学阶段中文课程甚至直接采用中国义务教育语文课程标准，目标是培养学生对阅读的热爱，使其成为终身学习者，并使他们能够通过娴熟的口语和书面表达方式与他人进行有效的沟通。学校老师也会采用适于学习中文的方法，让学生学习不同的文学体裁，如现代诗歌、散文、古诗词和随笔等，锻炼他们的听说读写能力。

在中学学习阶段，学生将了解中国古代的文学经典、哲学思想、现当代文学、以及世界文学，包括海外华人文学的发展情况。

接下来小编为各位盘点了一些国际学校的中文课程设置，一起来走进国际学校：

苏州工业园区海归人才子女学校

海归依据中国课程标准，选用与苏州公立学校一致的教材，作为其中一种学习材料，确保学生的基础知识的学习，特别是语文、数学的基础，达到甚至超过公立学校同年级学生的水平。

在海归，中英文的学习时间为1:1，中外教师配备为1:1，1:1的语言与非语言学科学习，1:1的中英文语言环境支持，保障了具有不同语言能力背景的学生（包括刚回国的海归子女以及刚进入英文环境的国内背景学生）既有支持、又有挑战地适应双母语、多文化的环境。

除了中英文，海归还鼓励学生学习一定程度的苏州方言，作为了解苏州文化、融入苏州生活的工具。

海归还经常开展各种中国文化活动，比如举办新春庙会活动，庙会上有很多传统的表演和游戏，舞狮表演、扭秧歌、踩高跷以及极具地方特色的昆曲、黄梅戏等，让学生们在国际学校的氛围下也不忘记中国传统文化。

苏州外国语学校

高中生，背诵唐诗宋词基本都不在话下，但要说自己创作，还真的寥寥无几。苏外的老师根据学生的特点，倡议同学们自己创作诗歌。

一石激起千层浪，从怀古诗、怀人诗，再到以某个地点为题材，不限诗歌类别，同学们还相互写诗歌赏析。他们热忱创作，才华洋溢，留下了一首首经典作品，更从诗歌中积淀下中华传统文化的精华与魅力。

除此之外，苏外还发起了苏外首届“华服日”，让孩子们穿上汉服，感受华夏历史。

北外附属苏州湾外国语学校

为了让孩子们能够更深刻的体会中国的文化，北外苏州附校还特设立了中国文化体验中心，有苏扇、苏绣、围棋、书画 、古筝、茶艺等等。学校里的每个选修课教室也都是开放的，学生们只要有时间就可以去切磋棋艺等。

苏州科技城外国语学校

苏科外IGCSE的学生在初中阶段已经开始探索双语化学、双语生物、双语物理、双语经济等学生。怎样让这些双语知识在学生的脑海中留下深刻印象，让这些双语知识真正能和他们的生活相关？IGCSE也用创意实践活动加深学习和生活的深度。  

他们利用不同颜色的硬纸板制作有机化合物结构模型，每种颜色代表一种元素，二维分子模型跃然纸上。

他们寻找The Beauty Of Physics，用照片记录大自然中有趣的、美丽的照片，并用全英文阐释现象背后的原理。

IG的学生在实践中探寻学习的深度，也认识到了生活中的奥秘。中英双语的模式也让他们最终成为融中西文化于一身的国际精英。

除了IGCSE的课程之外，传统文化也让孩子们重新感受了中国历史的美。苏科外围绕“中国传统文化”设计了一系列的实践活动，诵读经典诗歌、阅读传统文化相关书籍、制作新年手工制品······在传统文化里遨游的同时，文化的美好也深深扎根在了孩子们的心中。

苏州国际外语学校

茶艺，是中华文化之国粹。中国茶的艺术，萌芽于唐，发源于宋，改革于明，极盛于清，可谓有相当的历史渊源，自成一系统。

茶艺在中国优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其他艺术形式，并扩展到文学、艺术等领域，形成了具有浓郁民族特色的中国茶文化。

为弘扬中华传统文化，让孩子们从小感受生活的美，苏国外还会举办别开生面的活动——品茶香，学茶艺，感受中国传统文化。

苏州工业园区海归人才子女学校

海归依据中国课程标准，选用与苏州公立学校一致的教材，作为其中一种学习材料，确保学生的基础知识的学习，特别是语文、数学的基础，达到甚至超过公立学校同年级学生的水平。

在海归，中英文的学习时间为1:1，中外教师配备为1:1，1:1的语言与非语言学科学习，1:1的中英文语言环境支持，保障了具有不同语言能力背景的学生（包括刚回国的海归子女以及刚进入英文环境的国内背景学生）既有支持、又有挑战地适应双母语、多文化的环境。

除了中英文，海归还鼓励学生学习一定程度的苏州方言，作为了解苏州文化、融入苏州生活的工具。

海归还经常开展各种中国文化活动，比如举办新春庙会活动，庙会上有很多传统的表演和游戏，舞狮表演、扭秧歌、踩高跷以及极具地方特色的昆曲、黄梅戏等，让学生们在国际学校的氛围下也不忘记中国传统文化。

苏州外国语学校

高中生，背诵唐诗宋词基本都不在话下，但要说自己创作，还真的寥寥无几。苏外的老师根据学生的特点，倡议同学们自己创作诗歌。

一石激起千层浪，从怀古诗、怀人诗，再到以某个地点为题材，不限诗歌类别，同学们还相互写诗歌赏析。他们热忱创作，才华洋溢，留下了一首首经典作品，更从诗歌中积淀下中华传统文化的精华与魅力。

除此之外，苏外还发起了苏外首届“华服日”，让孩子们穿上汉服，感受华夏历史。

北外附属苏州湾外国语学校

为了让孩子们能够更深刻的体会中国的文化，北外苏州附校还特设立了中国文化体验中心，有苏扇、苏绣、围棋、书画 、古筝、茶艺等等。学校里的每个选修课教室也都是开放的，学生们只要有时间就可以去切磋棋艺等。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。