现在越来越多的国家与学校开始贯彻全人教育理念，不可否认，在贯彻全人教育理念的同时也有部分中国家长会过度关注孩子的学术成绩而忽略了其他方面，这点在国际学校中的情况尤为突出。

针对家长们关心的国际课程、留学国家的选择等问题，清华志清中学副校长兼国际部主任吴树珊女士在4月13日举办的“2019国际学校择校展暨国际教育论坛|北京站”活动上，接受了国际教育网编辑的专访并进行了解答。

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教育是一件缓慢而美丽的事情，缓慢培养学生需要耐心和爱心的浇灌，同时也需要给予学生足够的宽容，给学生一个自由舒展的平台，让学生健康正常的成长。就像做农业一样，只有一年四季的耕耘与浇灌，才能有收获。美丽在于经过学校和老师的培养，学生终将有所改变。

吴树珊女士表示清华志清对于学生的培养一直很务实，也乐于从最简单最基础的事情出发来培养孩子。她举例说明，每周学校小剧场会召开一次年级大会，要求学生傍晚6:30分准时到场，一开始只有稀稀拉拉的学生可以做到准时到场，随着老师不断地给学生灌输守时的观念，很快每个学生在参加年级大会时都可以做到提前到场。

这种守时的好习惯甚至被学生们带去了哈佛模拟联合国的活动，哈佛模拟联合国指导老师在活动结束时给清华志清中学国际部的学生的评价除了学术上认真努力、与周边同学相处融洽以外，还提到了这几个学生从来不迟到、永远准时到场。

学校对学生的培养从点点滴滴的变化中就可以看到。

清华志清国际有双语双证班、AP课程班以及科技艺术名校班，那么学生是如何进入到最适合自己的班级的呢？

吴树珊女士以科技艺术班为例进行了说明。科技艺术名校班是非常有意义存在的班级。每届都是从60名学生中筛选15名进入科技艺术名校班，毕业的时候这些学生一般都会被世界前30名的学校录取。

刚入校三个月，所有的十年级学生要经过一个周期长达两日两夜的选拔淘汰，这其中还要通过团队比赛以及个人比赛，一路过关斩将，几乎每两个小时就有一波淘汰，所以称为科技艺术魔鬼选拔赛也不为过。选进科技艺术名校班的学生一般有三个特点，首先学生对科技艺术感兴趣；其次学生拥有团队协调能力与团队合作能力；第三学生具有科技艺术的潜力。

高中三年，是学生形成世界观价值观的时期，又正是青春叛逆期，家长会有焦虑与担心，校方也理解家长的担忧。对学校来说，升学与成长同等重要。家长把孩子送到学校，是对学校的信任和托付，学校也会想尽可能地关注到每个学生的成长。

国际学校贯彻全人教育理念的过程，也需要家长的支持与理解。清华志清中学国际部很注重学术培养，同时也非常注重学生各方面能力的培养，毕竟学生将来都要去世界排名前50的名校，国外大学寻找的学生的优秀品质，比如社会责任感、团队能力、领导力与协调组织能力，作为校方非常希望能够帮助学生锻炼到。吴树珊女士特别提到清华志清中学国际部会组织一系列的社团活动帮助学生锻炼综合能力。

如今国际学校数量激增，越来越多家长也有意识将孩子送入国际学校，但挑选国际学校时家长们会遇到一些困惑，不知道该如何选择国际学校。

对于家长们的困惑，吴树珊女士给出了三点建议。第一，选择国际学校，不要只看校长以及对校长的宣传，要看学校里最直接面对孩子的教师团队。家长要仔细和教师团队沟通，看教师对学生的态度以及教师对于这份工作是否真正热爱，是否在追寻内心在做教育，而不仅仅是把这当做打工或者谋生的手段。

第二，要看学校的办校风格是不是务实，做事情是不是说到做到，是不是非常靠谱。

第三，要看学校的资质。现在国际学校非常复杂，要看学校是不是真的是一个中学，学校是不是归教委指导与管理。

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 图源｜Unsplash

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