随着国人对应用英语重视程度的提高， 外教的需求量是每日剧增。当然各地的政策也随之严格起来，学生、家长对外籍教师的要求也越来越高了。英语母语国家的外教自然是最受欢迎的，来教英语，当然英语为母语国家的外教更合适一些。

所以，各种冒充母语为英语的外教也随之出现。下面小编就给大家列举一些，对于判断外教的各种因素及其原因。

PART1:要认准外教母语是否真的是英语。母语外教很重要，不要只看他的肤色、国籍而简单判断。因为讲英语的节奏、语调、压力这些直接影响孩子们的口语学习水平，但是却常被家长们忽略，Native Speaker母语使用者的语音、语调自然，模仿他们讲话可以适应的快，口音更正。其实这些要素和发音一样重要。这也是为什么很多人苦练发音却依然达不到地道口语的原因，而母语外教老师能够自然而然地把握这些细节，口语更加地道，所以母语外教的价格也会相对更贵一些，这就是“正品”和“高仿”的区别。

PART2:看一下外教的学历，最起码要正规的大学本科毕业。如果专业是教育学和心理学最好，正规的学历背景至少能通过相关证件判断得出。

PART3: 外教要有专业的教学证书，就是他本人的教学资格。目前在国内基本上tesol、tefl和tesl证书都已经被混用了，三者没有被严格的区别，都被作为外教资格证来看待。目前国内高校和稍微专业一点的英语培训中心招聘外教都会要求三个证书之一。

PART4: 和教学证书比较起来，教学经验是更为重要的。我们最好请在中国有长期教学经验的老师，因为他们更了解亚洲人学英语的优缺点，知道我们的孩子最需要的是什么，他们总结出来的往往都是我们亚洲人学习期间最常见的问题。

PART5: 性格很重要，最好是随和、温柔、有涵养、容易沟通，并能时时鼓励学生。要看他们是否有耐心，是否能在老师教和学生学之间做好互动，并控制好两者互动的时间。

PART6:看教材，是否有统一的教学体系是非常重要。因为孩子的基础不一样，有科学合理的教学体系，一对一有针对性的教学是非常重要的。这样才能确保孩子学习的进度刚好适合孩子当前的水平，高效合理。

PART7:听口音， 一般第一时间就可以判断出是不是母语外教。这里不乏有口音很地道的非母语外教，但是他们也基本都来自波兰，匈牙利、荷兰、罗马尼亚等欧洲国家，这样的外教也还是很受欢迎的， 除非当地的政策不能给他们办理签证。当你问问题时，他们的口头语是“Yeah”， 不管说什么，都喜欢用“yeah”开头的，那么基本可以判定他来自喀麦隆或者是加纳，肯尼亚等地的外教。当你问“where are you from？”  如果回答是“Africa America“ 那毫无疑问，他来自非洲。或者对方会解释：”爸爸是加拿大（加拿大外教）的， 母亲是非洲的“， 那就可以肯定对方就是非洲外教。

如果他喜欢发出“HMMMM~”的声音， 那他多半来自印度啦~

其实不管外教来自哪里，在咱们大中国都是平等的，但在专业教学领域，还请以诚相待，不管是什么原因这都是最基础的。哪怕能瞒得过一时，但终究也还是会被发现，即白费力气又尴尬还浪费孩子时间，而这幼儿时代是一生中最宝贵的学习时间，搞教育就应该把精力和焦点放在对孩子的教育教学上，实实在在做好咱们的本职工作才是正途。 小编也认识一位俄罗斯外教，年轻时在黑龙江学的中文，中文是地道的北京腔，英语发音也非常纯正，更难得的是他有一股书生的儒雅风范。虽然周围的人都知道他母语不是英语，但对他的学识水平都钦佩不已，学校也主动给他更高的待遇。这正说明人们对真才实学才是最重视的。

甄外教，还得仔细甄别了。别白白花钱给孩子请了一群假外教，那浪费可真的不只是时间和金钱。