这段时间以来，很多人写了各式文章分析香港事态的缘由、现状，对香港“结局”也作出各样预判。各种维度的内容大家都看过不少，我只是从周围的小小世界着眼，来表达作为一个普通香港人的小小感受。
——一位香港中学老师1
这是我在香港生活的第十六个年头。我在一所国际学校教中文，正在为开学的准备工作忙得焦头烂额。
我能感觉到自己的恍惚，走在黏乎乎的砖地马路上（砖头被胶水黏住了，以免被拿出来做武器），看着没有栏杆的马路（栏杆早被拔出来做路障了），处处贴着字迹丑陋的大小标语，这个生活了十几年的城市让人感到好陌生。
报纸不想看了，电视不想看了，不然脑子里总是不停萦绕着这些吵闹打骂的声影。周末不上街了，因为逢周末就有大型游行，游行到晚上例行变成暴力事件。
这里还是我熟悉热爱的香港吗？
还有两天学生就要返校上学了，以往开学前焦虑的是教学准备工作是否完成；而此刻，焦虑的是——
我们的学生游行了吗？
参与堵塞机场了吗？
向警察扔过砖头吗？
给催泪弹熏过没有？
他们会问我的看法吗？
其他老师会怎样说？
中文部的老师是陆港台的组合，已约定不谈政局，因为政见截然不同。社会上，朋友间，家庭中都正上演各种攻击、撕裂之事，为了还能一起工作，必须免谈政治。不过在中文课上如何各自表述就不得而知了。
其他老师则来自世界各地，我们当然知道大部分外国老师怎么看，怎么想，会怎么跟学生说。
香港的国际学校不设中国历史地理这样的课程，学生可怜的中文程度还是中文老师辛苦“培育”的。我们当然知道我们的学生会是什么颜色，（黄丝，浅黄，深黄，浅蓝，深蓝这些名词代表政治立场）不过颜色有多深，还得开学见真章。
假期中，我通过学生的Facebook看到两张图片，是我们学生对国旗被扔入水的反应。对他们的无知无礼、麻木不仁的感受远不是“心痛”这样的词语能够形容的。
学生对国旗被扔入水的反应
我还看到了另外一出。一位来自大陆的学生上载一段视频，内容是一个市民因“黑衣人”滋事而反击，学生评价“打得好”！立刻被其他学生的口水淹没，好听的话是“你这个无耻的大陆富二代知道什么是民主自由”，不好听的低俗至极的当然更多了。
我回校后立刻跟管理层反映，要求保护大陆学生免受网络欺凌，没想到管理层第一个反应是：大陆生支持暴力吗？那当然不行！
我当然完全同意是教育出了问题。就连任何一个殖民地都会推行热爱宗主国的教育，可是，在我们自己的土地上却能够容忍教科书任意而为地偏颇贬低祖国 。请看看教科书上如何描述“中国威胁论”——
很多中小学老师、大学教授更以“培养批判性思维”为借口而带领学生任意“批判”祖国，其结果自然是这代人不愿承认祖国、接纳祖国，一定要把自己孤立在祖国之外。
“你选择的道路如何，你的命运必将如何”。我明白，香港人要选择这样的道路，香港人就要接受这样的命运。
虽然我对香港的前途比较悲观，可是，我还是要站定自己的位置。我是个老师，我的职责是“用生命影响生命”“用灵魂唤醒灵魂”，纵然我的学生无知，我相信我的使命仍然是唤醒他们，影响他们。
3
坤妈留言：
朋友在香港教书，近日在朋友圈表达对乱港分子行为的不满和谴责。我问“这么不安全，有没有考虑全家迁回深圳？”，她回：“乱局之下，更需要有人坚守。”
我瞬间泪目。我深知她作为一个普普通通弱女子在一间“西风肆虐”的国际学校里“坚守”的不易，中华文化、民族情感、祖国观念……这些从来没有人要求她教，但她都希望自己教出的孩子们血脉中能融入这些东西。但如今，香港的中小学教育中却有一些让她实在看不下去的东西，这也是为什么学生们大多数会站“黑衣人”的原因。
香港，在年轻一代心中还是不是“中国人的香港”？一代“废青”还有没有救?如何救？
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
