AP最友好。每年AP大考只有一次，在5月份，不限年级。于是很多高一高二同学都去考AP，高一考砸君莫泣，相约高二刷分创奇迹。等到高三上学期开始申请时，他们已经手握实考成绩，把心放在肚子里，完全不必像A-Level和IB还需预估成绩来申请。高三的5月份再考还有没有用？对于申英国是有用的，因为英联邦很多大学采用条件录取，一旦高三大考不满足预估成绩，到手的offer还会飞。但对于申请美国用处不大，主要是大一换学分，避免重复学同样的内容。

还有一类同学很励志，明明自己学校不学AP，非要奋发图强考一考，史称社会考生，听上去很社会。AP的大门完全打开，打开怀抱等你。所以每一年也会有非常多的普通高中的学生，为了出国报考AP。温柔如水，灵活似猴，这些都是AP最大的优势之一，友好度极高。

A-Level最复杂。首先，承办A-Level的考试局就有4个之多，相当于有4套教委班子出4套高考卷。北京大多数A-Level学校选取的是CIE考试局，C就是剑桥大学Cambridge的简称，学术上顿时不明觉厉。

CIE每年大考有2次，分别在5-6月和10-11月，而且高一高二高三各自都安排大考。北京A-Level学校通常组织参加5-6月那次，而且不鼓励跨年级。所以高三上学期申请时，以高一高二大考和高三总成绩的预估来递交。预估准不准，全靠本校老师参考高一高二大考和平时成绩的情况下，预测弟子高三大考的表现。所以，老师们也不容易，估低了你申请难看不高兴，估高了万一你没考到也不高兴，善待他们吧。

A-Level也对社会考生开放，报名虽不麻烦，但实操困难比AP要大。高三总成绩是高二大考和高三大考的综合版，而且内部很多模块交叉运作，例如Further Maths进阶数学，高二考纯数1和力学，高三考纯数2和概率统计。如果是自学A-Level的考生，这些内容都规划得很头疼。再加上预估成绩也是个麻烦，就导致实际情况中，社会考生报名A-Level不及AP多。

IB最内秀。每年IB大考只有一次，北半球在5月份。血统要求纯正，拒绝社会考生，并且原则上只允许高三学生报考。这个规定最直接的影响，就是在高三上学期申请时，手里任何大考成绩都没有。只能是同样的套路——预估成绩，相应也更加突出GPA的重要性。请IB同学一定要注意平时成绩，听老师的话，别让她受伤。站在更高的境界来讲，IB是一记化骨绵掌，把大考的爆发力分散为每时每刻的持久力，注重过程，所以老师教得累，学生学得苦。

更为可怕的是，IB体系的初中段名叫MYP，在6-10年级长达5年的时间内，也没有任何大考，这严重不符合我国特色国际学校家长核心价值观。孩子学得好，没有大考分数以资鼓励；孩子学得差，也没有大考分数以儆效尤。一派和谐的气氛中，会把剧情推向高潮——家长焦虑。

但书是死的，人是活的，中华民族的智慧又一次诞生了伟大的结晶，还是个嫁接的结晶：高一10年级学A-Level的IGCSE段，高二11年级开始学IB的DP段。前者快速突破，嵌入大考；后者稳扎稳打，潜心学术。人大附ICC等公立校国际部，及德威世青等国际学校，都在走IGCSE+IBDP的混合式培养路线，非常成功。