曾经考入重点普高的是他，但最终选择美式高中的也是他。
竞赛获奖、GPA优异的是他，曾想去参加电子竞技的也是他。
捐款助学、去敬老院当义工的是他；为保护野生动物，义愤填膺的也是他。
同学眼中，他热心沉稳，经历丰富；老师眼中，他有想法，有个性。
很多接触过他的人，都能看到他的不同侧面。
他是卢泽一，网络时代的非佛系少年，今年被美国加州大学欧文分校、加州大学戴维斯分校、伊利诺伊香槟分校等五所国际名校录取。
回顾美高三年的学习生活，按照他自己的说法，有收获，也有虚度。
关于收获，他分享的经验是，“读书没有太多捷径，上课时紧跟老师的教学，要比课下再花费时间更有效。作业要按时完成，再聪明的人如果刷题少，都会不扎实，速度也会直接影响考试。”
“托福和SAT，要及早准备，越早越好，不要放在最后。”而他也确实受益于此，标化出分比较早，让他的整个申请过程更加可控。
作为互联网环境下成长起来的一代，他喜欢打游戏，甚至曾经想过要当职业电子竞技选手，在直播中大显身手。他说，虽然这个选择也不见得一定不好，但是他感谢在关键时刻，老师及时提供帮助，让他意识到继续学习和深造才是更适合他的路。
在小卢看来，人生其实不是一切都规划好的，想到就需要去做，想做一件事就认真去做，但过程中需要多思考，多反省，多听听有见识的人的意见，更多的机会和转折可能在不经意之间就来了。
对这段经历，班主任老师说，因为喜欢阅读，喜欢哲学，他其实比同龄人思想更成熟。用他升学导师的观点解释：一个在宽松环境里驰骋有度，喜欢用理工科思维，讲究章法和流程，做事一丝不苟的学生。他喜欢加州系的大学，因为那里的学校很多兼具宽松和严谨，含蓄和奔放的氛围，如同北大与清华之间的文化体感。
他自己也意识到，当一个人对自己的现状不满意时，就很容易去虚拟的游戏里逃避。在跟老师深入聊过之后，他愿意选择更积极乐观地去面对问题。这正是他身上可贵之处。
说起录取经验，小卢提到，在文书的写作和内容上，彰显了自己的特色。不管是成绩、兴趣爱好，还是参与的社会实践活动，都让招生官看到的是一个积极进取，全面发展，又有自己个性的学生。
绘画、习琴、运动，每一项都有不错的成绩，不管是考级还是比赛，都有不少收获。喜欢和兴趣成为他持久的动力，同时也让他的生活丰富多彩。而每一项技能的背后，其实是认真与专注，是付出与汗水。
学校一直非常支持同学们参与社会实践活动，鼓励他们用所学去参与解决现实社会中的问题。卢泽一对于自己的社会实践活动也有自己的想法和规划。
作为县城走出的孩子，他关心家乡生态环境和社会发展，把实践活动深入实际生活。他说，“我的家乡赤城县，群山环绕，生态环境很好，但也是国家级贫困县。身边就有很多需要伸手做的事，需要帮助的人。”成长于这片土地，他想为这里做点力所能及而且实实在在的事。
他长期关注这里的弱势群体。发现有些孩子生活贫困，便想到提供捐助，但他坚持要用自己挣来的钱。
为此，寒假里他去一家饭店打工，为了能筹集更多助学款。春节假期他也坚持工作，为了拿到比平时翻倍的工资。体会了一线服务人员的辛苦，拿到来之不易的薪水，都捐给了双寨村的一个小姑娘。他还时常与贫困家庭的孩子交流如何学好英文，教他们标准发音。鼓励他们努力学习，见识更精彩的世界，学得本领，改变现状。
从小学开始，他就定期去光荣养老院做义工。这里的老人大多是有功之臣，有几位还是参加过二战的老兵。他为老人们洗脚剪指甲、晾晒衣服、做按摩理疗、熬中药，也陪他们聊天。参与老兵们的晚年生活，让他更深刻地知道当下的生活是如此来之不易。
此外，作为创建和守护文明城市的志愿者，他还参与了很多社区志愿者活动。
见到有人非法狩猎贩卖野生动物，他去街头巷尾贴标语告示，进行义务宣传，深入饭店普及法律知识，提高人们保护野生动物，与自然和谐相处的意识。他还参与到棚户区改造、廉租房发放等社区工作中，深入接触体会社会各个人群的生活现状。这些实践，不但让他深入了解社会生活的各个方面，同时让他对社会民生问题有了更多思考。
关于活动的经验，他表示，“我参与的比较多，学弟学妹不一定要面面俱到，哪怕做一件事，一定要做精做好。名校注重的不是泛泛，而是在这些活动中你做了什么，对周围的人群和未来的人生起到怎样作用。”
事实上，作为一个个性鲜明的学生，他的求学经历就不同寻常。
他曾以优异的成绩考入了知名的重点高中。但是，灌输知识、注重结果，老师主导、被动学习的环境，他感到了很多不适应。他所期待的环境是，“能够给予自己充分的尊重与自由，同时能够拥有更广泛的选择，形成多元化认知。”
橘郡美高提倡的个性化教育正好为他提供了自由成长空间，以学生为主体，鼓励个性化发展，注重思考和探究过程，这样的学习环境，让他如鱼得水。学校支持每个学生的真实自我与人格得到发展，而且国外大学也会用多元评估的录取方式，这都让他个人的优势全面展现出来。
在给学弟学妹的意见中，他反复提到，“珍惜这样的宽松机会，在多元化选择中找到合适自己的方向。要借鉴老师家长的建议，更要有自己的独立思考能力，坚持自己的想法与梦想。”
一个人的选择和努力，会让他一步步成为自己想要的样子。“主动学习+持续行动”的核心价值观，在美高期间获得了强化，已深深植入小卢的大脑，内化为他为未来所做的充分准备和人生不服输的硬筹码。
—End—
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
