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前几天，一位学生家长在网上发帖，对学校老师体罚孩子的行为进行血泪控诉。
家长刘某声称，其6岁的女儿被老师体罚，围操场跑10圈，致孩子吐血，自己投诉半年无果。
根据微博中的描述，老师的做法简直令人发指，孩子的惨状令人心惊！
一时间，群情激愤，众多网友纷纷对老师进行口诛笔伐。
但很快，事情反转。
在警方的调查面前，发帖人承认其女儿因遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节，系其为扩大影响而故意编造的谎言，照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水，其女儿目前精神状态良好。
而且，警方还发现，该家长涉嫌雇请人员进行网络炒作。
当地教育部门的调查显示，2019年12月10日，当事老师因为学生违反管理纪律，以班规为由让包括刘某女儿在内的5名违纪学生跑10圈。
视频显示，刘某女儿在32分钟的时间里跑跑走走共完成9圈，后来上课及放学无异常。
学校已于2019年12月12日暂停涉事教师班主任职务，并对其进行全校通报批评、免去品德学科组长职务等处理。
现在的最新消息是，该家长涉嫌寻衅滋事，已经被刑事拘留。
事情尘埃落定，却让人一点也高兴不起来。
因为在这起事件中，老师、家长、学生甚至包括网友等各方面，都没有胜者。
如果说收获，这件事能够带给我们的，是下面的一些教训和思考。
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一、要让子弹多飞一会儿。
在互联网刚刚兴起之时，有一句话曾经风靡网络：互联网时代，没有人知道你是一条狗。
这句话，形象地描绘出当年互联网的状态。
彼时，没有摄像头也没有话筒，聊天全靠打字，网线另一端对方的一切信息都是未知。
其实就算是现在进入了直播时代，上面那句名言仍然适用。
尤其在自媒体领域，这一现象更加明显，发布的信息真假难辨，我们不知道信息的发布者是什么人，怀有什么样的目的，说的话是不是符合事实。
比如那位家长的帖子，其中的真实性如何，普通网友根本就无从鉴别。
所以，我们面对这些网络信息的时候，一定要秉承“让子弹多飞一会儿”的原则，仔细加以鉴别，等一等权威的答案，不要轻易相信，甚至妄下结论。
否则，我们的情绪很可能被利用，我们的善意很可能被欺骗，甚至会助纣为虐，站错了队，帮错了人。
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二、不要因为部分去否定整体。
前几天，看到一条朋友发的朋友圈，里面说有三种人该杀，而教师赫然名列第一。
真的吓了我一跳，身为教师，自己从来没有给学生补过课，收到的学生最贵重的礼物无非是元旦的贺年卡，就算我不伟大也不优秀，但也不该杀啊！
当然，朋友也是在开玩笑表达一下自己对某件事情的愤怒。
但这样的“笑话”本身，就是家校关系紧张的一种体现。
在刘某那则网帖后面的留言中，我们能看到大量对老师进行负面评价甚至谩骂的留言。
有些留言，显然过激。
其实就算网帖说的都是真的，也得不出教师这个群体坏透了的结论，也不应该转化为人们对教师这个职业的愤怒和攻击。
当然，反过来也是一样，就算现在证实那位家长是在造谣生事，她也代表不了所有家长，我们也应该承认大多数家长都通情达理。
现在有一种倾向，就是一些家长喜欢给老师贴上“课上不讲课下讲”等各种标签，一些老师也总是说家长们都蛮不讲理，这都是不客观的。
希望这件事情之后，这种情况不要加剧。
我们不要因为一个人或几起事件，就对一个职业或一个群体下定论。
要知道，误伤好人，和帮助坏人一样，都是错误的。
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三、惩戒和惩罚的界限应该明确。
这个问题其实是本次事件的关键。
说实话，笔者一开始看到让6岁的孩子跑十圈也是心里一惊。
因为标准的跑道是400米，10圈就是4000米，对6岁的孩子来说显然太多。
后来笔者特意从网上查了一下当事学校的介绍，操场的跑道是200米。
教育局的通报中说孩子跑了9圈，这样就是1800米，虽然距离也不短，但性质和可能带来的危险，与4000米相比是完全不一样的。
允许教师对违纪学生进行惩戒，这一点是人们的共识，而跑圈本身也是人们认可的一种惩戒形式。
比如教育部去年公布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》中，就专门有“适当增加运动要求”这一项。
不过，到目前为止，还没有一个细则，能够确定什么样的违纪给什么样的惩戒。
在合理的惩戒和“体罚和变相体罚”之间，并没有一条明确的界限。
这就会造成这样的情况，老师以为是对违纪学生惩戒，但家长却觉得这是体罚。
而由于没有一个明确的判断标准，使得学校以及教育部门在处理的时候，往往根据家长的态度以及伤害的后果来确定。
本来是正常的教育管理，往往会转化为教师和学生家长个人之间的矛盾，教师也经常会成为“背锅侠”。
比如在本例中，家长提出了意见，在两天之内学校就对老师做出了处分。
只不过，家长觉得处分太轻，想通过加重后果的形式给学校以及教育行政部门施压，才有了后面的闹剧。
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很显然，什么是惩戒，什么是体罚，不能让老师和家长去自由发挥，而应该由官方做出一个统一的规定。
如果有规定在那儿摆着，当事人就不会违反，违反了也能分清责任。
比如，规定小学一到三年级的孩子最多可以跑两圈，四到六年级的可以跑五圈，那么让孩子跑十圈就是体罚。
如果在规定的范围内，就算家长找上门来也不应该处分老师。
其他形式的惩戒也是如此，必须出台一个细则，让老师在教育管理学生时有章可循，在家长有疑义时也能够分清责任。
这样，对学生、对老师其实都是一种保护。
明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。新书《为自己读书》正在当当、京东、天猫等平台热卖中！联
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