背1000个单词，不如积累100个真实场景下的表达方式。

看过原版动画片和原版儿童书的妈妈们，最深的感受就是它们具备很多活的场景和活的表达，孩子们在现实生活中碰到和过去听过看过的类似情境时，脑子里对应的就是那句完整的英文表达。这个时候，根本不用想单词，也不用想句型，更不用想中文，很自然地就输出了。

而反思我们背单词的方式，看似词汇量很大，但是因为背的都是中文意思，而没有具体的场景，词汇量即使增加了，也根本不会用。我们所记的单词、句型都是孤立的，是没有意义的死单词和死句子。

上面两种截然不同的输出方式，其实反映的就是中文思维和英语思维的问题。一说英语思维大家可能会觉得很神秘，有些人甚至会觉得英语思维高不可攀。

所谓英语思维，我的理解就是见到英语，能不经过大脑的英汉翻译过程就直接反应出英文意思。怎么反应呢？这需要大脑中有与事件情境相对应的大量现成的英文表达。确切地说，是一见到某个场景，脑子里就有一整句话出来；逆向过程也是如此，当听到一句话，能够和特定的经历、状态、场合、动作联系起来。

这种对应需要在生活中或者在看动画片、读书的过程中积累。在中国没有现实的英语语音环境，那就要依靠图书、影视资料来建立这种对应，这也是我们提倡看动画片、看国外原版儿童图书的原因。动画片、原版绘本及分级读物中夸张有趣的图画能帮助孩子理解故事情节，并且反过来让孩子体会单词的意思——用图画或场景而不是中文来体会句子、单词的意思，这正是锻炼英语思维的开始。

死记单词、句型，孤立地学习语法，目前已经成了制约孩子综合英语能力的一大问题。语言就其本质而言，是为了运用。句型、语法是对语言现象的总结。学习任何一种语言，都是语感在先，语法在后。对于英语非母语的学生，学习语法是必需的，关键是什么时候学，怎么学，学了之后怎么用。

要给孩子大量的英语语音环境，开始的时候不必认字母认单词，而是让他能听到各种各样的英语语音，就像我们日常生活中能够听到大量的中文一样，等孩子的储备到了一定程度，自己对字母感兴趣了，再给他提供相应的资源就可以了。而这些资源，重点应该是音和形的对应。

输出的问题，归根结底还是输入的问题

总有人说，中国人在国内学英语和在国外学英语不一样，因为没有语言环境。但是语言环境是什么，说到底，就是情境对应。在中国目前真实的英语语音环境还不够好的情况下，重视孩子在家庭中的情境对应积累，多听原版儿歌、多看原版动画片、多听原版故事的音频，这些都是积累英语语音信号、训练韵律节奏和语感的有效途径。孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力有了，才有可能听得懂别人说的是什么。

动画片和书中的场景积累到了一定程度，孤立的单词和句型也才有可能互通互联。到时候，真实生活中的场景一旦和过去积累的场景相吻合，输出就自然而然地出现了。这个时候，场景和语言之间因为没有了中文这个媒介，所以中式英语的问题也自然就不存在了。

总有妈妈问作者，怎么才能知道孩子听没听进去呢？怎么才能知道他学没学会呢？要我说，这都不重要。只要孩子准备好了，就一定会给你惊喜！如果一定要有个评价的标准，那就每天默默地计算一下你给孩子听了多少、看了多少、读了多少，就够了！

启蒙期从听开始——听儿歌、看动画片、听故事音频，让孩子积累大量正确的语音信号，这些信号会内化成孩子的听力辨音、听觉记忆能力并进而形成孩子的听力理解能力。

阅读敏感期为孩子提供简单的适合拼读指读的读物，要、通过阅读积累丰富的场景，强化孩子的情境对应能力。在自主阅读的初期，就加强孩子的朗读训练，让读出来成为说出来的前奏。最后，输入的场景数量决定了输出的水平。

如何进行英语亲子阅读？

四岁以前进行的亲子阅读，重点进行的就是情境对应训练，记住多少单词不应该被列入考量标准之列。情境对应能力和辨音能力一样，是内化之后形成的能力。

至于阅读过程中字词的问题，一方面可以借助于音频，这对孩子的听力辨音能力也是一种促进和提高；另一方面，家长也需要借助音频矫正自己的发音，可以适当地指读，同时引导孩子通过听音频来抵消家长发音方面的不足。

如果在亲子阅读的过程中，忽视情境对应，仅仅是逐字逐句读原文读句子，甚至按照中式思维给孩子一句一句翻译，那反倒会损害孩子英语思维的形成，甚至使孩子养成依赖中文翻译来学习英文的习惯，更加不好。

什么时候上外教课？

如果孩子在不进行大量听力输入的情况下，在没有任何英语语音和场景积累的情况下，有一些单词量就直接上外教课，并希望依靠和外教谈天气、聊爱好就可以解决孩子的口语问题，是非常不现实的。

——以上由Ms Dai整理自《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语线路图》

以下是Ms Dai和女儿Jacey每天学习常爸亲子英语，整理出的日常生活主题英语。现在小小常已经是女儿生活中的一部分，女儿经常要求看。这几个月和女儿说英语，带她听英语歌，看绘本，看动画，她的听力词汇多了好多。

种种子

seed, a seed, plant a seed

dig a little hole

flowerpot花盆

plant pot植物盆

watering can喷壶

fertilizer肥料

You wanna try ?

a deep hole

a deep river

take a deep breath

I think so.

Put the seed in it.

sow the seeds

Cover it with soil.

bury …with …

Next, water the seed.

wait for me.

吹气球：
stretch a ballon

stretch your arms/ legs

stretch the rubber band拉橡皮筋

one end, the other end.

let go

Hold on tight.

Let go of my hand. You are hurting me.

Is it gonna pop?

tie the ballon

tie one’s shoes

tie a knot

make a loop

pull the end

做饼干：

chocolate chip cookies

dough 面团 batter 面糊

cookie sheet

Your turn.

It’s your turn.

Fold the paper in half. 把纸对折起来

How many cookies/ books

make cookies

twelve-ish大约12个

scoop用勺子咬；勺子，铲子scoop some ice cream into the bowl

two scoops of salt

bake / bake a big cake

baker 面包师 bakery面包店

Hold on

cool down/ off

吃橙子

a half

a quarter

cut it into two halves

a piece of bread

a piece of paper

pal, buddy

玩具

a paper car

a square

an angle

A square has 4 equal sides and 4 rightangle.

gift wrap

That sounds fun/ crazy.

Can I help?

rip some squares, rectangles and somecircles.

tire 车胎

steering wheel方向盘

roof车顶

windshield挡风玻璃

brake刹车

rearview mirror

trunk后备箱

headlight前车灯

glue the pieces

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