立德树人是教育的根本任务。国无德不兴，人无德不立。 

作为一所国际化学校，我们希望打造“很国际、很中国”的教育体系，德育工作更是中西融通。我们借鉴IB在学科育人中的先进理念，在教学中融入品格塑造，帮助学生学会处理“我与自然”、“我与社会”、“我与团队”的关系，培养学生全球视野和全人类的大格局。

同时，我们传承本民族优秀文化和中国智慧，发挥母语智慧在品格塑造中的核心作用，传承中国智慧，让孩子们贡献世界，培育具浩然正气、中国灵魂、贤善人格和深厚人文素养与思想智慧的东方儒雅大家。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。新时代的青少年应该学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯，这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 

文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，而言谈作为一门艺术，也是个人礼仪中不可或缺的一部分。优雅、精致的语言，是文明的孩子可以携带一生的表情。

 “八礼四仪”中的“言谈之礼”要求我们努力做到：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。所谓：“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒”，言谈文明会使他人愉悦，也会使自己给他人留下好的印象。

为了宣传文明礼仪知识，加强学生个人礼仪，我们组织开展了 “言谈之礼”宣传教育活动，向全体同学发出倡导，倡导语言美、品行美、心灵美。

通过本次活动，孩子们对“言谈之礼”有了全面而深刻的认识，大家纷纷表示要努力让自己成为文明礼仪的宣传者和践行者，让文明礼貌的芬芳弥漫整个校园。

让每一面墙壁会说话，让每一处角落可育人，让环境成为学校文化的载体，让校园成为浸润师生身心成长的文化土壤，才是学校应有的样子。孩子身处文明校园，会自然而然约束自己的行为，潜移默化地影响和促进孩子的全面发展。

OCAC每一间教室都精心布置了自己的班级文化，巧妙构思，营造出了一个个主题鲜明又各具个性特色的班级文化氛围。每一面墙壁，每一方空间，每一个细节，都凝聚着班级师生们的智慧，洋溢着诗意的幸福，把文明礼仪教育渗透在班级文化的角角落落。

公共卫生需要每个人的努力，公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护，人人多一份自觉，生活就多一份清洁！我们号召孩子们设计公共卫生间海报和标语，进一步培养了他们的文明礼仪意识，也展现了他们的设计能力、动手能力。

每一张富有童趣的标语都在提醒着大家爱护公共卫生，上厕所记得冲水、随手关水龙头、节约用纸等等，用无声的语言点滴浸润着师生们的心灵，让文明观念内化于心，外化于行，共同维护好校园的良好环境。

一直以来，OCAC积极构建文明礼仪养成教育网络，不断丰富文明礼仪养成教育内容，优化创新文明礼仪养成教育的方式，努力提升文明礼仪养成教育的辐射效果。

我们把养成好习惯纳入日常教育，培养孩子基本的行为习惯，深入浅出地对孩子们进行讲礼貌、知安全、懂常规的教育，包括课前准备、上课、就餐、排队、收拾个人物品、洗手等细节。良好的行为规范教育渗透在日常点滴，这些如同春雨般滋润着他们，让他们自觉成长、自主学习，形成良好的校风及学风。

每周一次的国旗下主题讲话内容连贯且重点突出，涵盖中国优秀传统文化、学生行为习惯等丰富议题，由学生自主撰写而成，讲述身边的故事，发现身边的感动，与进步的时代走势接轨，更与正确的价值取向接轨。

定期开展丰富的德育主题探究活动，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，鼓励学生积极参与文明实践活动，帮助学生树立起正确的人生观、世界观，让文明教育渗透在孩子们的生活中，也渗透到校园的每个角落。

教育，是春风化雨，润物无声，触及心灵的过程。我们相信，只要心里播下文明的种子，它就会在孩子们的精神世界生根、发芽、开花、结果！

美丽校园，知识殿堂
需要我们共同呵护
和谐校园，你我之家
需要我们共同守护
文明校园，一言一行
需要我们共同努力

让文明成为OCAC校园最美的风景