现在很多国际学校都开始了2021年的春季招生。

在今年留学形势发生变化的情况下，择校的家长群体、学生群体，以及家长的择校考量都发生了一些新的变化。

具体有哪些变化呢？本文总结了以下四个方面。

对于就读国际高中的学生来说，各种因素导致出国留学困难加大，尤其是高二年级的学生。

国际大考和各种标化考试的接连取消，将直接影响到明年的留学申请。

综合考虑这些因素，可能有更多的家长不再选择出国路线。

而低龄家长由于对升学压力较小，更加关注孩子的身心健康以及特长爱好的挖掘与培养。

许多家长表示对升学以以及国际形势，自己并不过分担心。

选择国际学校，主要看中其前沿的教育理念和多语种环境。

许多家长则表示孩子年龄较小，未来形势还会变化，现在不会考虑那么长远的问题。

由于海外疫情严重，学校关闭、交通管制、寄宿家庭不愿收留等问题，大批小留学生滞留海外、“无家可归”，许多家长只能联名请求政府包机接回。

海外疫情持续时间还要多久，家长也不确定。

至于是否会将孩子重新送到国外学习，有部分家长由于在海外定居生活，倘若疫情过去，还是会选择让孩子随自己一起回去定居地，重新学习。

但也有大部分家长则表示，未来几年国际形势不是很乐观，现在会帮孩子选择国内的国际学校，今后也会在国内读书，考国内名校。

随着近几年国际学校的快速发展，国内家庭对国际教育的认知逐步深入。

大多家长在择校的时候，都对国际学校有着基本了解。在咨询的时候家长会直接了解学校的办学理念、学费、师资、学校开设的特色课程等。

选择国际学校的家长，多多少少都会提前了解国际教育，有的家长对国际教育、国际学校的了解还非常深入。

家长选择国际学校，首先会考虑是否认可该所国际学校的教育理念，至于升学成绩，则放在第二位。

比如学校关爱、倾听、尊重孩子，教师善于反思与学习，这些都可以让孩子的个性得到充分发展，家长就会对学校认同并产生好感。

在择校偏好上，家长希望学校可以带给孩子更好的未来发展。

尤其在疫情和国际形势变化的情况下，家长偏好可以提供学生转回公立体制的选择的学校。

国际教育的理念是家长择校的主要考量，但不管选择哪一种教育，孩子的全面成长和未来更好的发展是终极目的。

因此学校可以给予孩子多种选择的可能性非常重要。

此外，家长择校还非常看重学校的师资。老师是学校的核心，老师的水平直接决定了孩子在学校的发展，其次重要的是课程体系，升学结果排位较后。

受到疫情和国际局势的影响，国际学校高中阶段的招生工作受到较大打击。

有学校的招生主任认为，高中学生家长不是不认可国际教育，但出于升学安全与环境安全的双重考虑，在择校时更为慎重。

家庭对学校所在城市的选择也更加敏感，为继续接受更“纯正”的国际教育，同时也有部分家庭出于安全考虑，原本计划出国留学的学生选择到香港或者回到内地求学。

而一线城市低龄孩童的家长，大多是80后甚至85后，由于自身教育程度较高，对基础教育国际化认知程度也较高，同时因为升学压力较小，逐渐发展成为国际学校择校的主体。

疫情之后，中国家长对出国留学的选择变得更为冷静和理性，对于全球政治、经济多方因素的综合考量会更多。

同时对于学校的教育理念以及教学质量的关注和反思上升到一个新的高度。

最后希望每个择校的家长都能够为孩子选择到心仪、合适的国际学校。

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