教育观察：为青少年创造一个良好的阅读环境

王营

据全国“扫黄打非”办公室网站消息，近期各地对中小学校园周边开展市场检查，坚决收缴含有淫秽色情、血腥暴力、校园霸凌、自杀自残等有害内容的图书、报刊、音像制品和电子出版物。今年1至4月，全国共收缴少儿类非法有害出版物6.7万余件、盗版教材教辅73.2万余件。4月份开始，各地全面推动“绿书签2017”系列宣传教育活动，开展形式多样的“护苗进校园”，引导青少年绿色阅读、文明上网。

古人云：“入庖鱼之市，久而不闻其臭；处芝兰之室，久而不闻其香”，《论语》《里仁》篇第一章，孔子就为我们揭示了一个教育的基本规律，他告诉我们“里仁为美。择不处仁，焉得知？”，意思是：一个人要形成美好的品德，必须选择一个良好的成长环境，长期跟有仁德的人朝夕相处，学习他们美好的品质，这才是明智之举。

全国“扫黄打非”办公室近来采取的这一系列行动，实则就是净化中小学生的阅读市场，为青少年健康成长创造一个良好的外部环境。

我们都熟悉“孟母三迁”的故事。孟子小的时候，父亲早早过世，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”于是她带着孟子搬到市场，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市场，孟子又和邻居的小孩一起，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱了皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后认真地模仿学习。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。环境对人的影响是巨大的，有时候它不仅可以成就一个人，而且还可以毁掉一个人，甚至会改变一个人的前途和命运。各类非法有害出版物包括大量淫秽色情、凶杀暴力、校园霸凌、自杀自残等内容，再加上各种不良网络信息，必然会对青少年的健康成长构成巨大威胁。

由于青少年辨别是非的能力较弱，并且有强烈的好奇心，缺乏自制力，如果让他们看到这些不良读物，很有可能会产生“试试看”的想法。同时，青少年模仿能力强，易受外界影响，各种淫秽色情、凶杀暴力和伪科学出版物的视听刺激，对他们具有明显的激发作用，呈现出扩散快、毒害大、遗毒深的特点。尤为恶劣的是，一些不法分子在中小学校园周边地区大肆兜售、租售这些有害出版物，极大地伤害了青少年的身心健康，给他们的学习和生活带来许多障碍，并已成为诱发青少年违法犯罪的一个重要原因。

比如“校园凌霸”，很可能有些学生就是受这些不健康图书、影视剧凶杀暴力情节的影响，产生了英雄主义情结，崇拜 “以暴制暴”的强者，幻想自己也能像他们一样强大，能控制局面，不可侵犯；幻想自己当老大威风冷酷，受别人尊敬崇拜，显示自己的体力和勇敢，在别人面前用暴力表现自己的价值。而作品中的“英雄人物”经常以个人英雄主义的姿态出现，所有问题都是自己解决，而且绝大多数都是以暴力行为或者被迫以暴力行为来解决问题，这可能就是导致“校园凌霸”屡禁不止的直接诱因。　

事实证明，孩子的健康成长，不仅需要家庭教育和学校教育，更需要社会教育，需要社会各界的通力配合，否则将产生“5+2≦0”的不良后果。开展形式多样的“护苗进校园”行动，净化了青少年的阅读环境，体现了社会各界对教育的担当，希望这样的行动不要成为“一阵风”，最好能形成长效机制，坚持不懈地开展下去，真正为青少年创造一个健康向上的阅读和成长环境。

本文选自作者新浪博客（已关联）