2021-04-07
-如何算是真爱孩子？怎么理解孩子呢？
-孩子跟我说话越来越少怎么办？
-如何用适合孩子健康成长的方式提供支持呢？
......
-为什么我长大了，父母还是什么都要管？
-上学读书的意义到底是什么呢？
-父母给了我太多压力，我该怎么办？
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孩子要“长大”，父母不放手；孩子想“独立”，父母不放心。孩子开始沉默不语，人际关系紧张，对未来充满迷茫......渐渐地，一些父母发现孩子的心门，对自己上了锁。
亲子关系和师生关系是孩子幸福成长的两个关键因素，OCAC希望带着家长一起陪伴孩子健康快乐地成长。在教育孩子的道路上，我们应该如何给予孩子足够的温暖与支持？父母怎样与孩子进行有效的亲子沟通？
上周，我们有幸邀请到中国下一代教育基金会“心理健康关爱行动”项目组专家胡中浦先生，面向OCAC家长们和中学生们分别开展了以“亲子沟通”为主题的讲座，为孩子们健康成长助力。
国家人力资源和社会保障部SIYB项目培训师
中国下一代教育基金会心理健康关爱行动项目组专家
杭师大继续教学学院特聘培训师
德瑞姆心理教育合作讲师
心理咨询师 亲子沟通培训师 职业指导师 企业教练
很多父母都有这样的感受：孩子越大，父母越难与他们沟通。父母与子女之间的沟通出现问题，很重要的原因是父母没有正确的沟通理念和恰当的沟通方法所致。尤其当孩子进入青春期，父母生硬的指令，居高临下的态度，呵斥训导的语气，简单粗暴的打骂，经常会引来孩子的叛逆，导致沟通失败，亲子关系遭到破坏。
3月31日，为帮助父母掌握必要的沟通理念和技巧，让沟通发挥“传递爱”的功效，胡老师以《为孩子保驾护航》为题为OCAC的家长们开展了讲座。
胡中浦老师说，多年的工作经验让他发现，父母们不止是缺少教育理念，同时更缺少如何与孩子相处，如何去表达和传递自己心声的方法和技巧。
教育和陪伴都是一门学问，家长们在陪伴孩子成长的过程中都遇到过困惑和无奈。胡老师通过几个典型案例的讲解，指出家长进行教育时，要善于发现孩子的长处，引导孩子纠正自己的错误；重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。
讲座还针对家长在亲子陪伴与家庭教育中存在的误区，进行了一一剖析，分享了不同的沟通方式所带来的不同教育效果，在此基础上，胡老师引导家长们学习有效的沟通理念及沟通方式，家长们认真聆听、主动参与、积极互动，同时也在不断反思自己的教育方式。
胡老师认为，家长在陪伴孩子成长的过程中，需要：意愿、耐心、谦虚、启发、鼓励和引导。想要改变孩子，先改变自己，坚持用恰当的方式去引导孩子，坚持用智慧的语言去爱去浇灌，孩子就会自我蜕变，同时我们也会成为孩子引以为傲的父母！
我们常常说“青春期躁动”，所谓孩子青春期的躁动和摇摆，是在不断确认自己究竟要什么的过程，是不断在跟生命说“是”的过程，这一块自我探索的最远距离，就是一个人内在广袤疆域的边界。
孩子们从初中开始，越来越多的心思都不会和自己的父母、老师诉说，包括他们遇到的种种烦恼，如来自于学校的烦恼、父母的烦恼、同学的烦恼、自己的烦恼和异性情感的烦恼......
4月2日，面向OCAC中学部和即将升入中学部的孩子们，胡老师以《在烦恼中健康成长》为题开展了讲座，帮助中学生们了解自己烦恼的来由，学会积极地健康地解决问题，与父母和老师良性沟通。
讲座伊始，胡老师给在场中学生们抛出了一个问题：“如果你遇到苦恼和麻烦自己一时解决不了，你会如何谋求解决？”孩子们纷纷陷入思考之中，是自己解决、找同伴帮助、求助于父母、老师或专业人员求助还是随它去呢？
针对孩子们可能遇到的种种烦恼，胡老师一一教给了孩子们打倒这些烦恼的思路。胡老师采取互动探究的演讲方式，将生涩的道理化成幽默的语言系统地传递给了孩子们，大量生动鲜活的实例故事引起孩子们强烈的共鸣，大家听得津津有味，时不时报以热烈的掌声和欢乐的笑声，相信他们也把道理记在了心里，将来能更好处理自己的情绪和烦恼......
孩子的健康成长，离不开家庭教育和学校教育的共同浇灌。如果说老师是校内灌溉的园丁，家长们则是校外辛劳的花匠，每一位孩子的成长都离不开学校与家长的共同努力。
通过这两场专业的主题教育讲座，我们希望帮助家长和孩子建立双向沟通意识，换位思考看问题，增进彼此了解，让沟通呈现更好的教育效果。
OCAC不断通过丰富教育资源和途径，更好地凝聚家校共育合力，为孩子们的健康成长营造良好氛围起到积极推动作用！
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