我校国际交流中心ESL课程的教学目标很明确，即建立和加强基础的阅读、写作和在高中取得所需要的基本学术技能。在阅读理解、词汇积累、学习技能和媒介素养方面逐渐精通。

而最初阶段就是要沉下心，慢读慢积累，从而厚积薄发。就像建楼，地基打得扎实，打得科学，后续施工才会更快更稳当。 我们可以看到G9/G10年级的学习内容，难度并不高，但是知识点多而全面，从学生的一周日常可见一斑：

而最初阶段就是要沉下心，慢读慢积累，从而厚积薄发。就像建楼，地基打得扎实，打得科学，后续施工才会更快更稳当。

ESL课堂上，游戏与互动模式也是课堂必需项，这对于语言学习而言，不仅可以让学生深度参与具体社交情境，更能从深层体验语言及其背后的文化差异。

后期，将还会开展Dictation story race 听写故事竞赛、Movie dubbing competition 电影配音竞赛、Mini persuasive speech contest  说服力演讲比赛等活动。

语言是一把钥匙，它能够帮助我们的学生打开世界的大门。其实钥匙也只是一个载体——承载着大门背后亟待我们去探索文化的广博、思维的深度。

在北大培文大亚湾实验学校国际交流中心老师们的眼中，语言其实是一个动态的过程——当你转动钥匙，推开大门那一刻你会发现交流的乐趣，对话的意义，不仅仅存在于一节ESL的课堂之上，它更加存在于每一个学生与朋友、老师、周围环境以及未来世界沟通的话语之中，字里行间。