最近很多80后、90后的偶像歌手周杰伦

带着《最伟大的作品》回归乐坛

这首歌的MV全长五分零六秒，融合绘画、文学、

音乐、影像等当代艺术表现形式

几分钟内刷屏各大社交平台

3小时内MV播放量破亿！

周杰伦用这首歌向多位伟大的艺术家致敬，例如雷内·玛格利特（比利时超现实主义画家）、达利（西班牙超现实主义画家）、常玉（中国近代画家）、莫奈（法国印象派画家）、梵高（荷兰画家）、蒙克（挪威画家）、徐志摩（中国诗人/作家）等，被网友称为“近代艺术史之歌”。

周杰伦《最伟大的作品》的MV截图

可以看出，《最伟大的作品》MV中这些伟大的艺术家们多数出自欧洲或曾在欧洲留过学。周杰伦的这首新歌播出之后，迅速掀起了一股艺术留学热，各大网络平台和社交媒体纷纷都在讨论艺术留学的好处，而这也为此时还在犹豫是否让中考后热爱艺术的孩子往国际艺术教育方向发展的家长们带来了一些启示。

今年广州中考学生人数11万多人，普高录取60204人，录取分数线猛涨至700+；佛山市今年中考共有7.4万考生，学生暴增导致今年普高录取率比往年跌了3%。面对今年更加严峻的中考竞争，不少家长开始意识到，与其让孩子与“千军万马”争读国内名校，不如选择另一条通往世界名校的全新赛道——国际艺术教育。

在从前，很多人可能会以为是成绩不好的同学才会选择读艺术，并且认为学艺术的孩子将来的就业机会并不乐观。然而，随着社会的进步与发展，学艺术的孩子却变得越来越有竞争力。

艺术界的哈佛——英国伦敦艺术大学UAL（图片来自网络）

进入21世纪以来，发达国家和大部分发展中国家的物质财富已经极大充裕，物质短缺不再是人类发展的限制，人们在关注实用性之外，更加关注产品的设计感、体验感以及意义价值。

我们已经进入“概念时代”。工业时代的主流是工人，最大的竞争力是体力和毅力；信息时代的主流是知识工作者，最大的竞争力是知识和逻辑思维；概念时代的主流是创造者，最大的竞争力是艺术和右脑思维，越来越多左脑思维工作将被自动化代替。

概念时代最大的竞争力是艺术和右脑思维（图片来自网络）

在“概念时代”，我们必须从事：外包人员不能以低成本完成的、电脑不能快速实现的，或者能够满足新时代审美、情感及精神需求的工作，才具有竞争力。具体来说包括：设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感，即右脑思维的能力。

美国乔治梅森大学公共政策学院的教授理查德·弗罗里达撰文指出，发达国家中，创造型职业——科学与技术领域、艺术与设计领域、文化与娱乐行业等等，在就业者中所占有的比例，从1980年的12%上升到今天的30%~40%。这就使得才能(talent)成为行业的最基本成分，吸引人才则成为全球竞争的核心。拥有更多创造型的工作者的国家，将拥有最强大的全球竞争力。

或许有人会问，学艺术在国内也可以学，为何还要到国外学艺术呢？

关于这个问题，此前在辰美广佛校区举行的第三届广东省美育论坛主旨报告上，来自辰美G11年级的学生张之涵、许晓乐便对此做出了非常精彩的解答。

这两位来自辰美的优秀学子为大家带来了主题为《自由行走于东西方世界的艺术创新人才成长之路》的主旨报告，为我们精彩解读了为何要出国学艺术，以及辰美如何培养出能自由行走于东西方世界的艺术创新人才。

辰美G11年级学生张之涵（左）、许晓乐（右）

在舞台上展现个人风采

“马思聪是中国现代著名的作曲家，毕生致力于中西音乐艺术的融合，以精湛的西洋音乐技巧，出色地表现了中华民族的审美内涵与文化底蕴；法籍华人画家赵无极在绘画创作上，创造了色彩变幻、笔触有力、富有韵律感和光感的新的绘画空间，被称为‘西方现代抒情抽象派的代表’；十九世纪法国著名印象派音乐家德彪西结合了不同风格音乐创造出了其别具一格的和声。”

从马思聪的《思乡曲》、赵无极的油画《6.10.1985》到著名印象派音乐家德彪西，辰美学子许晓乐和张之涵从这几位近现代知名的艺术家身上，发现了东西方文化融合的创新性与包容性的的完美体现。对于艺术家来说，文化的包容性是极其重要的，而辰美所倡导的教育理念正是如此，培养学生多元文化思维和全球视野能力，是我们选择出国的主要原因。

辰美致力于培养具有全球胜任力的中国艺术创新人才

除此之外，出国留学还有以下多个方面的优势：

去跟最优秀的学生和教授一起学习，寻求掌握最前沿的知识和技术；努力成为T字型人才，既有广博的知识和能力，也有专注领域的深入研究；真正能够适应不同的环境，跟不同国家、不同类型的人一起合作。

到一个多元的环境里跟与自己不同的人一起学习生活，努力去理解差异，进而欣赏差异；接受海外大学本科阶段的通识教育，为未来的发展打好基础，能够面对不断变化的世界并把握住机会，在更大的范围寻求个人发展机会。

辰美学子不断挑战自我，打破传统融合创新

勇于挑战自我，有跨文化理解能力，愿意推动世界和平和可持续发展的年轻人，不管全球化的进程或快或慢，这样的人才在商业、政府、跨国组织等领域都十分受到欢迎。这其实也是辰美的育人目标——培养具有全球胜任力的中国艺术创新人才。

辰美是全国首个根植中国、面向全球的艺术全学科（艺术与设计、音乐、戏剧、艺术商业）教育平台，也是湾区首所剑桥、爱德思双认证的艺术学院。辰美以培养“具有全球胜任力的中国创新人才”为使命，坚持根深中华、融通世界、美育全球，办面向未来、引领未来、成就未来的艺术教育。

辰美精心设计的城市校园给学子提供充满想象力与创造力的学习空间，辰美独创丰富多元的课程体系，探索激发学生活力的办学模式，通过特有的“博雅教育”与“胜任力模型”，融合中西文化、艺术与商科综合实践教育，培养具有审美能力、设计思维、美学创造力、全球胜任力的中国未来艺术家和商业领袖，为中国学子提供全方位、一站式海内外名校升学方案。

辰美为更多中国孩子创设一条用艺术、音乐、商科走向世界顶级名校的全新赛道！2022届毕业生斩获世界顶级名校offer近300封，人均收获近10封offer！93%毕业生被世界排名前100的综合性大学录取，100%毕业生被学科专业排名前50的世界名校录取，专业领域覆盖艺术与设计、音乐、商科三大方向，展现了强劲的实力，录取大学包括英国牛津大学、伦敦艺术大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、市政厅音乐与戏剧学院、美国伯克利音乐学院、美国艺术中心设计学院、美国纽约视觉艺术学院、美国萨凡纳艺术与设计学院、新加坡国立大学、瑞士日内瓦音乐学院、荷兰阿姆斯特丹音乐学院、澳洲皇家墨尔本理工大学、中国香港城市大学等一众顶级名校。

辰美为了让学子成长为能自由行走于东西方世界的艺术创新人才，都做了哪些具体要求和措施呢？

在辰美，我们有各类现代的艺术设计工作坊，还有中国的国画室、书法室、陶艺室；我们不仅有西方感恩节、父亲节、母亲节的庆祝活动，还有中秋节、元宵节、端午节这些中国传统节日的庆祝活动；我们不仅学习西洋乐器，还定期邀请民乐大师到辰美授课，让同学们接触古筝、琵琶、竹笛等各类中国民族乐器。因为我们相信只有民族的，才是世界的。

辰美各类专业工作坊让学子获得成长与进步

多元音乐大师课让辰美学子受益匪浅

辰美注重学生多方面发展，从开学初的研学之旅到每学期的艺术、音乐、商科大师课堂，都让辰美学子有机会汲取到各个领域的经验和灵感，从而在学习上更专注、更富创造性。我们在广佛最大的奥特莱斯——广佛佛罗伦萨小镇探索商业的奥秘；我们在意大利马兰戈尼时尚大师课上领略时装的魅力；我们前往中国专业户外品牌凯乐石的登山概念店学习如何打造企业文化......辰美学子拥有丰富的学习资源，并在多元大师课和户外实践课上提升了创新融合能力。

多元大师课程充实辰美学子的每一段时光

辰美学子谭欣琪同学，就非常具有创造性地把苏州园林的特点和中国水墨画融合在女装服装设计中，给人耳目一新的感觉；还有李雨芊同学将社会实用性与艺术画作结合在一起，为这个时代正在发生的事情留下有意义的创新作品。

辰美谭欣琪同学的设计作品

辰美李雨芊同学的设计作品

全球视野和世界眼光包括四个维度，即熟悉本国历史与传统，学习世界优秀文明成果，在国际比较中认识中国特色，把握世界大势和时代潮流。辰美的“博雅教育”课程体系、胜任力模型、三维课程体系、星辰计划，对培养我们的全球视野有莫大帮助。

英语不仅是一门语言与工具，还是我们通向世界的一扇重要窗口，连接全球的一座必要桥梁。英语学习，能帮助我们打开另一扇窗户，透过不同的视野角度，能欣赏到更广阔和多姿多彩的世界。

辰美的艺术顾问、国际著名雕塑家吴信坤先生以《东西方对话》为主题的系列作品长期展示在我们学校，这些作品体现了吴信坤先生对东西方美学的深入研究，也时刻提醒着我们要根深中华、融通世界。

吴信坤先生不仅把美国青铜着色技术带回中国，也把他的艺术工作室设立在他的家乡佛山，还把一腔教育热情倾注在辰美，专门在辰美设立了他的个人雕塑工作室，让辰美学子能近距离与艺术大师面对面交流、学习。

吴信坤先生被聘为辰美艺术顾问，图为辰美校务委员会主席黄秋艳女士向吴信坤先生颁发聘书

国际著名雕塑家吴信坤大师个人雕塑工作室已正式落户辰美校区

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

作为辰美人

我们要带着中国文化自信走向世界

把优秀的艺术理念和创新技术带回中国

从而推动中国艺术走向世界

创造出属于我们自己的“最伟大的作品”

如果你对辰美感兴趣

想亲临现场感受这所艺术高中的国际范与艺术范

取经斩获世界顶尖名校offer的全新赛道

了解如何让孩子得到更全面的发展

就赶紧报名来参加

8月6日辰美艺术教育（SISA）

新概念校园开放日