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黄磊女儿多多被批“绝望的文盲”:读了国际学校连中文都不会了?

2023-03-14发布于广东

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自从参加《爸爸去哪儿》后,黄多多就成了流量本流,上过无数次热搜。讲真,像她这样的星二代其实挺可怜的,一举一动都在聚光灯底下。做好了,会有人嘲讽“还不是靠爹妈”;做错了,更是会被无限放大、甚至动辄就被上纲上线。


这次“喜提”热搜榜一的“错别字”事件,被网友冠以“绝望的文盲”标签。

“绝望的文盲”有两层意义:一是,在面向粉丝、面向商业和大众的公共场合,有些明星在采访或对话中答非所问、支支吾吾,甚至缺乏基本常识,暴露出了极低的文化素养,场面异常尴尬,使自己的处境绝望;二是,这些明星所表现出的文化修养,让粉丝和大众感到绝望。

低级错误频出,人设遭质疑


多个视频中,黄多多都出现了读音错误,“文盲”到令人错愕的程度:


“防御”,被读成了防“xie”;

“再见了河堤”,被念成了河“ti”;

“麦秆儿”,被读成了麦“xian”儿;

一桩桩读成了一桩桩(zhu)

……

如此简单低级的发音错误,让网友的学霸滤镜稀碎,纷纷质疑起黄多多的文化程度,连带质疑父母拿孩子“作秀”。


视频受到关注和争议之后,黄多多的公众号发文道歉了。可发布的道歉声明中却再次出现文字错误,又把自己送上了热搜……

文末两处“的、地”用法错误。虽说这些细节很多普通人也不会太在意,但这毕竟作为一个教育类公众号文章,这些错误未免太低级。


有网友对黄多多的错误表示理解,因为她目前就读的是国际学校,压根就不学中文。言外之意是,不识中文,国际学校背锅?


不识中文,国际学校背锅?


黄多多的学校确实是一所私立的、专门招收外籍学生的国际学校(北京顺义国际学校)。

顺义国际教学环境也都是纯正的英文环境,确实中文教学比较薄弱。


并且,使用的教材、教学理念等等都是西式的。黄多多在这样环境下学习,汉字识字量较低也算正常。毕竟有家长也有同样的经历,孩子上了国际学校之后,连汉字都快忘了怎么写。

这不说不要紧,一说更“炸”了:难不成中国孩子上国际学校,就连母语都抛弃了?


中国的孩子进入国际学校,到底是与国际接轨,还是在丢失中国文化根基和身份认同?


像黄多多这样,从小浸润在国际化教育中的明星子女不在少数,可以说大部分明星都会倾向于让孩子选择国际学校。


杨千嬅儿子,陈小春儿子Jasper,郑希怡女儿,孙俪和邓超儿子都在上海耀中国际学校念书;马伊俐和文章的女儿文君竹就读于上海包玉刚实验学校陆毅大女儿陆雨萱一路从宋庆龄幼儿园升到宋庆龄学校……


高收入人群偏爱国际学校,自然是因为国际学校有它的可取之处。


高质量的师资、多元化的课程设置,全人教育理念是每所国际学校的标配。同时,国际学校的课堂氛围自由开阔,教育更加个性化,课外活动也非常丰富……可以说,相比体制内的“应试教育”,国际教育更像是“私人化的定制教育”,致力于挖掘每个孩子的潜力。所以,国际学校学生的未来,也就有了更多的可能性。


其实,如果按照国际教育的标准,黄多多还是非常优秀的:5岁多参加综艺节目,英语张口即来;8岁时能和老外无障碍沟通,惊艳了一大波网友;进入高中后,黄多多为了竞选电影社社长录制英文竞选视频,发音标准而且轻松自然。平时,她还会弹琴、拼图、做模型,还会下厨烘焙做甜点……

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这样的优秀,与从小就读国际学校脱不开关系。但不能就因此说国际教育的家庭和学生就是“忘本”。


国际教育毋需失去身份认同


中国的大部分家长,其实并不希望孩子“完全西化”。


“接受国际教育就会忘本”,其实是很多家长对国际学校最大的误解。


首先,从概念上讲,中文没学好,和失去文化根基、身份认同不是相同的概念。


黄多多从小跟着爸爸妈妈,泡在话剧后台,她看得懂《暗恋桃花源》中的中国元素,理解历史带给两岸离别的复杂情感,说她因为读错几个字就是失去中国文化根基和身份认同,是站不住脚的。

国际学校的学生都是一样,他们生活在国内,即使以英文为课堂和日常语言,也脱不开家庭和社会环境,学校毕竟不是全部。


其次,从家庭教育角度来说,国际学校的学生没学好中文,与其说是忘本,不如说是对这个17岁高中生的遗憾:她的父母一定在非常重视英文教育的同时,忽视了对她的中文教育。


过度重视英文,也是一条腿走路。国际学校的学生在校中文课程时长短,家长也会不自觉的忽略孩子的中文教育,需要家长根据每个学生的不同情况,分阶段合理规划孩子的中英文学习侧重点。


最后,从国际学校的角度说,国内的国际学校可以分为三类。


一类是像黄多多就读的纯外籍学校。这类学校本身就是为了外籍子女设立的,所以中文教学占比较小,但仍然是很多高净值家庭的首选,毕竟这类学校的教学质量确实很高,是藤校、牛剑的“主力军”。



另外两类是民办国际学校和公立学校的国际部,一般都是会招收中国籍学生的。在国内,这两类学校才是占据市场最大比例的国际学校。


很多民办国际学校的学生,在中学阶段才转轨至国际学校,小学阶段语文基础打的比较好。而公立学校国际部只有高中教育,在义务教育阶段,语文是必修课。



并且,这两类国际学校的本土化程度是非常高的。


一方面,身边的同学都是中国人,老师也有一半的中国人,所以就读的学生不会丢失身份认同;


而另一方面,很多国际学校其实很重视中国文化的传播,因为这些国际学校的目的,是让中国的孩子接受国际教育,带着中国文化走向世界舞台。如果培养“纯西化”的孩子,还有什么意义呢?


所以这些国际学校,不仅不会抛弃中国文化教育,反而格外重视,甚至是热捧。

担心孩子就读国际学校就丢失传统文化的家长,可以尽量选择开设传统文化课程、活动的国际学校,这样的国际学校在国内不在少数。


不少高知或海归家庭之所以选择这类学校,关键就是看重其对学生个体的尊重,希望可以在学校中拓展学生视野,充分帮助学生探索自我、发展兴趣爱好、养成健全人格。


这类学校的课程,大多都是实现的是中西教育融合,主要为学生提供多元化的教育与文化环境,因为主要沿用国外的教学体系。在该类学校读书的学生,高中毕业以后多是选择在国外就读大学。


黄多多就读的北京顺义国际学校是一所外籍人员子女学校,一个星期的语文课程大概在2节左右,与正常中小学相比而言,总体时长确实少很多。正是因为这样的课程设置,确实会导致孩子的语文知识掌握不够牢固、知识了解不够深入,因此才闹出了这次的风波。


虽然语文课程少,但并不是等同于完全不上,只是教学内容和目标与体制内的中小学有所差异。以语文为例,国际学校的学习内容大多为文学赏析与作家人物评价,注重孩子的鉴赏与创新能力的培养,不会仅仅只是以标准答案来要求孩子。


总体会更偏向孩子的多项内容培养,例如一件事的具体实施想法、实践过程等等,而不会具体去纠结细节,例如孩子的书写得好不好、错别字多不多等等。


不同文化间的教学本身也存在着差异,我们需要理性看待。虽然看似学费花了十几万,但达到的目标也有所不同,不可否认的是字确实读错了,但也需要看到通过分享阅读的过程,孩子的多项创新能力也得到实践。


换个角度看,黄多多毕竟才高二,念错字本身并不值得一棍子打死,但可能因为她是明星子女,加上念错的字对于很多中国学生来说都是很简单的字,所以才会引起大家热议。站在教育的角度,不妨学会欣赏孩子不同的行为特点,多看到孩子的努力和长处,“没必要过于冷嘲热讽”。


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除此以外,你对黄多多的读错字风波又如何看待呢?欢迎留言分享。


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