我是十年级的Amy陈美旗，2021年九月份，我成为了达罗捷派这个大家庭中的一份子。

我常常在想，在这浩瀚的宇宙中，你我是多么渺小。在这充满未知的未来里，在这短短的一生中，孤军奋战的我们是否能够遇到对的事，对的人？面对未来的不确定性，人们是否应该奋不顾身的踏出那一步？

01  缘分使人相遇

我在之前的学校学习了七年多，学校的学习习惯、学习内容、和教学模式我都已经十分适应了。因此，转学对我来说确实是一次巨大的转变，让我犹豫、纠结了许久。直到2021年秋天，我因朋友介绍了解到达罗捷派。

这一次转变，对我来说意义重大。

在来到达罗捷派访校以后，我被同学们的创造力和老师们的亲和力所打动，毅然决定要开启一段新的旅程。

桥梁课时和新朋友一起做活动

与曾经要好的小学同学重逢

正式开学前，我担忧过，担心我能否快速融入宿舍生活，能否立刻进入良好的学习状态，担心天生性格人来疯却十分慢热的我不能很快与其他同学打成一片。

但不得不承认的是，比起担忧，我更多的是期待。

开学初，我最大的愿望就是加入学校的乐队，可仅学过两年钢琴且只把说唱音乐当作爱好的我并没有绝对的自信进入学校最受欢迎的社团。怀着激动又忐忑的心情，我去参加了乐队的面试。

令我出乎意料的是，鲍老师（JPED音乐教师+乐队指导老师）和乐队的学长学姐们给予我了极大的肯定，让我顺利地担任了乐队的主唱之一，并且鼓励我在社团招新的演出上演唱自己写的歌词。

Infinity乐队在2022毕业典礼上的合影

我发觉达罗捷派非常特别的一点，就是课程的分班不受年级的限制，再加上低师生比的特点让同学与老师，高年级与低年级之间没有了距离感。

以往不善于表达内心的我，慢慢会因一个话题与高年级的朋友聊到深夜；曾经路过教师办公室都加快脚步的我，如今会主动去找辅导员老师们分享我的作品，去校长办公室找莫校讨论我最近的心得。

在中文课上和同学一起创作曼陀罗

如今的我，可以通过写作，绘画，和演讲等形式表达我独到的观点，我在输出的同时也懂得了倾听他人和同理心的重要性。在分析问题时，我渴求聆听自己内心的声音而非一味的听从外界给予的答案。每次与他人进行高效且有价值的沟通后，我都仿佛与了解最真正的自我更近了一步。

02  绚烂烟花的“助燃物”

从小我就有各种各样的兴趣和特长，但一切兴趣好像都只是停留在爱好本身。就像刚刚提到的，我喜欢说唱音乐，因此无数次有人问我：为什么你不自己写首歌呢？一般这种情况下，我都会不假思索的回答道：“我只是听着玩，自己怎么可能写出来？”我是个被动型的人，常常会等机会来找到我面前，因而导致我很长时间都没有找到一项很拿得出手的特长。

不知因为什么样的一个契机，来到JPED以后，我就如同一束烟花般被点燃了。这段时间里，我的成长展现在以下三个方面。

1)  自信心

我的自信心是基于学校给予学生的机会和同学们的鼓励。学校里的许多活动都是交给学生自己策划，包括每次乐队演出前，我们都需要提前一天自己将乐器搬到场地，自己连接好调音台，音响，麦克风和乐器并调试好音量比。就算在活动进行中难免也会出现一些瑕疵，这一切的不确定性也无疑的提升了学生自己解决问题的能力。

Infinity乐队在圣诞活动中演出

乐队的鲍老师擅长非常多的乐器，他也总是会将他所擅长的一切毫无保留的教给我们。不论是乐器的基本练习，基础乐理，每个乐器在乐队中饰演的角色，乐器的即兴演奏技巧，甚至包括做人的道理，都令我受益匪浅。因为我热爱演奏，所以我跟鲍老师学习了贝斯，尤克里里和非洲鼓，因此我还在去年的圣诞节和毕业舞会的演出中担任了贝斯手。

在2022毕业舞会上担任Bass手

在学校里，我深深的爱上了演出。无论是演出是好是坏，台下的观众都会给予热烈的掌声，这使得作为表演者的我收获了满满的成就感，我也在一次次的演出和乐队表演中获得了丰富的舞台经验。

在录音棚进行原创歌曲录制

在学校的Hands To Work义工课程中，我们通过“上学路上”公益基金会，了解到了留守儿童们的生活现状及困境。作为一个全组都有音乐技能的义工小组，莫校鼓励我们以音乐的形式作为产出。最终，我创作了自己的第一首原创歌曲“All Dreams will Come True”, 并和组员一起完成了歌曲MV的拍摄。目前本歌曲已上传至网易云，播放量已达到1000+。

主唱：Amy Chen、Ashley Jiang

封面：Ivy Liang

同时，学校里多样且不枯燥的学术课程也让我不用将自己生活的百分百都投入于学术的学习中，在学习之余，我也通过自己的努力顺利完成了钢琴九级与十级的考试。

参加钢琴展演

2)  求知欲

我的求知欲体现在对各方面学科的知识进行探索的渴望。我对于新知识的态度是主动探索，而非以往的等待和接受。

我喜欢学术课程，从以前只会上课埋头做笔记，到现在积极地与老师互动，并且多次在课下解答其他同学的问题。

独特的课程体系也是达罗捷派的一大特点，PBL项目式学习是我在过去的几年中都没有接触过的学习模式。2022年三月份，我也迎来了我人生中的第一个大型PBL。

冬奥会主题PBL项目展示

本次的PBL主题是运动的包容性，我们对此主题提出的驱动型问题是：如何让残疾人加入体育运动的同时推广残疾人运动？

两周的时间，全队最初可谓是毫无头绪，经过老师们的细心引导后，我们逐渐找到并明确了项目方向。我们通过做调查问卷，数据图，和用乐高建筑模型的方式，最终的项目和方案获得了校长，老师，和家长的一致认可。作为全校平均年龄最小的一个组，我们荣获了PBL全校第三名的好成绩。

获得第三名的好成绩

上个学期，我在不光在保持全部学科成绩达到A-以上的基础上，还参加了美术的活性学分项目和学校的Co-op实习实践中心。

Co-op Program Center课程

在Co-op实习实践中心，我们将通过对接不同渠道的资源为学校的学生包括自己提供优质及免费的校内，和校外的实习机会。在每次活动结束后，子傲老师都会带我们复盘本次活动的优点及不足。在Co-op的课程中，我学习到了如何确立品牌定位，如何宣传，如何组织一场活动等。在规划每次任务的同时，也对我的时间管理能力有了提升。

总而言之，我的求知欲加上我的学习能力，再加上父母和学校的支持，让我成为了一个更丰富，更优秀的自己。

3)   运动力

JPED的体育课程十分的丰富多彩，比如篮球，羽毛球，排球，户外体育等。学生可以选择自己喜欢的体育项目，这样自主的选择也增加了学生对于体育课的兴趣。

我因为日本动漫《灌篮高手》喜欢上篮球，从以前只能看班里的男生打，到现在加入了JPED的女篮，并且和同学们一起设计了第一款女篮的队服。

女篮队服草稿

队服效果图

体育课的训练会在每周一，周二，周四的下午16:30-18:00进行，我们从最基本的基本功训练到在球场上积累实战经验，每一次的训练都无形中提高了队员之间的默契和增加了集体荣誉感。

体育课女篮训练

在JPED的学习过程中无处不存在着挑战，而正是那些挑战，让我成就了更好的自我。相比那些近在咫尺，触手可及的事物，这样充斥着惊喜和挑战性的成长也正是我更加期望的。

03  上天自有安排

回看这一年多的成长，总的来说还算十分顺利。因此，我十分感激这段经历，这些认识的人，他们让我感受到家庭般的温暖。我们一起笑过，苦恼过，努力过。

一群素未谋面的学习者聚集到一起，即便起初有些不善言辞。但正是每个人对彼此的宽容之心、慷慨之心、怜悯之心、不同的个体设身处地的替他人着想，才使得每个人都能在这样一个快节奏的信息时代被人与人之间的温情感动。

在启行营地与同学和老师合影

我在达罗捷派收获到的并非只是学术内容，更多是丰富着我迎接未来挑战的技能。不论是在活动中发掘到自身不同的可能性，自卑时得到的鼓励，还是学习中收获的自我价值，一切收获都是超乎我预料的。

即便如此，我也从不会表示：“为什么没有早一点做什么事”，等此类的言论。因为我坚信，该来的总会到来，对过去表示感谢，对未来保持期待，至于现在，我们需要做的就是提高自己，不负自己，将内心所渴望的一切五彩斑斓带到眼前。

Don’t get all sad-faced about what happened and scrunchy-faced about what could. Just be here now, be here now.不为已经发生的事而悲伤，也不为没发生的事而苦恼，活在当下，活在当下就好。

「END」 

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