“这也算很好的活动吗？”

“这竟然也是我的优点吗？”

“要申请这么好的学校吗？我是不是配不上？”

在申请季时，Rain总是会自我怀疑，不断地如此反问自己。喜欢研究心理学的Rain解释说，这其实是种自我能力否定倾向，认为自己没有能力取得成功。而就算取得了成功，也感觉是在欺骗他人。

“感谢Jake老师帮助我在申请季建立了正确的心态和自我认知，这不仅对我的申请本身有帮助，对日后的生活也是有益的。”在升学老师Jake的帮助下，Rain慢慢剔除掉没有意义的负面情绪，塑造敢于尝试的自信心。

最明显的改变就是，Rain之前说一句“自己成绩还不错”都会脸红不好意思，后来可以面不改色心不跳地介绍自己取得的各种进步和成绩。

Rain的确应该感到自信，她拿到了美国知名文理学院格林内尔学院(Grinnell College)物理专业的Offer。

选择文理学院，是因为“我感觉相比于人山人海、气势磅礴的著名大学，文理学院更像是褪去了名气外壳的小桥流水。但其学术质量、校园环境完全能够和大U并列而论”，Rain对文理学院的认知不仅清晰，而且充满诗意。

现在的Rain，对自己的选择有着清晰的认知。

“那当时选择世华、选择IB是什么原因呢？”

Rain告诉我们，自己小学、初中都是所在学校的第一届学生。因此，成为“创校生”，对一直喜欢尝试各种各样新事物的她来说，是件习以为常的事情。而且，在她看来，第一届学生的受关注度也会更高一些。

而选择IB，则多少带点“逆反心理”。一直听说IB要求高，难度大，时间紧的Rain，抱着“我就不信IB有这么厉害”的心理，一头扎进了IB课程中。

三年的IB之旅中，Rain觉得世华的中文课程非常有特色。和传统的语文课程相比，IB中文抛除了其中比较死板僵硬的部分，更关注中文本身以及作家的观点风格，对时事也有更深入的探讨。

比如，在学习文本《我在伊朗长大》时，Rain就和同学们以此为基础，创作了同名沉浸式互动戏剧，并扮演了主角玛赞。通过代入角色，Rain更深层次地领会了作家的创作意图。这也成为了Rain在世华，印象最为深刻的事情之一。

在日常课业之余，Rain喜欢看书。在她眼中，处于这个充斥着短视频、娱乐化的时代，读书可以“把人拉回来重新思考，理解一些社会现象”。

也许是因为喜欢读书，Rain思考的东西也多，就“特别能讲”。在英文IA口试中，Rain滔滔不绝地就所给话题阐释自己的想法，“当时就觉得时间根本不够用”。

在世华的三年，Rain从“你让我干什么，我会干得很好”，慢慢转变成喜欢主动参与，甚至是组织策划活动。“因为主动往往会让人变得自信”，现在的Rain，终于与自己和解，她有底气、有自信，对自己的定位也更加清晰。

与自己和解，清晰的定位，让Rain的心态更加从容。她觉得，对于已经结束申请季或即将进入申请季的同学来说，所收获的结果并不代表着整个人的全部，更不要把它当成直接肯定或者否定自己人生的东西。

“我觉得只要努力了，或者只要知道自己在干什么，该来的总会来的，只是不一定在这一刻而已。”

关于未来，虽然Rain觉得自己不一定会深入科研或者成为物理学方面的专家。但文理学院安静的环境，让她可以更专注地潜心探索，有更多机会深入研究最感兴趣的内容分支。

当然，Rain也会保持开放的态度，接触更多感兴趣的领域，比如哲学、犯罪心理学等。“通过本科阶段的广泛探究，我希望找到真正聚焦的地方，为研究生和之后职业生涯做一些铺垫”。

祝福Rain，也要祝福几天后就将迎来“IB大考”的世华创校生，收获理想的成绩！加油！Good Luck！