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18个节目、100页全英文剧本、3400句英文台词,这群小学生,太强了!

2023-05-18发布于江苏

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 |Walton School|

2023年5月12日,小学部英语嘉年华汇演顺利举办。


这是一场凝聚着华顿师生无限美好期望与力量的“视听盛宴”,每一位孩子都在自己所擅长与热爱的领域里闪闪发光。


| 主持人:华茗雪Michelle、史轶倩Kayla、钱唯一Jody、苏芮安Ryan、周丽娜Julie

作为一所外国语学校,从小学阶段就开始重视语言能力中听说读写的均衡发展,在课程的内容和难度设置方面,都有着更高的要求。


通过主题探究式的教学策略,用真实趣味的任务,驱动孩子更好得完成学习。
因此本次英语嘉年华,就是一次基于英语课堂教学的延展任务。
关于本次嘉年华汇演,孩子们碰到了哪些挑战呢?


01

挑战一:台词

在各班主题确定了后,面临的第一个挑战,就是要记台词。
让我们看看具体的挑战......
1. 一年级 Snow White 5页剧本 1500个单词


2. 二年级 Pigs' house 4页剧本 600个单


3. 三年级 The ugly ducking 12页剧本 1950个单


4. 三年级 The little red riding hood 9页剧本 1600个单


5. 四年级 Cocky Rooster  9页剧本  1600个单


6. 五年级  Cinderella 12页剧本 2000个单


7. 五年级 doremi 4页剧本 800个单


8. 四年级与五年级 Wizard of oz 32页剧本 3500个单
看到这里,可能您还没直观感受,给您一个数据作为参考。


| 大段的台词

02

挑战2:大量的舞台动作和走位

幕后无数次的彩排是成功的基石。
在记住大量台词的同时,每位小演员还有根据剧情的舞台动作,随着剧情推动的走位,为了让舞台演出更吸引人,在舞台剧中,还增加了符合剧情的舞蹈。
为了让孩子排出好节目,在筹备期间,老师们根据孩子们的年龄段,精心选择题材,一遍又一遍地修改,反复打磨细节。
设计走台、背诵台词、练习歌曲与舞蹈……老师们在课余时间,带着孩子们一遍又一遍地练习,不断纠正着学生的各种口音。
从连读、重读到声调的起伏再到节奏的把握,不放过每一个细节,还精心地搭配动作和表情,力求完美。
为了克服这些挑战,孩子们会利用一切空余时间自发进行排练,大课间、午休、晚自习写完作业后,于是就有了以下这些幕后闪闪发光的照片和视频,这也许就是热爱带来的学习内驱力。


不少孩子在排练中,声音小不太自信,怕自己演不好,怕拖团队的后腿。

有时候在犯错后甚至急得流眼泪,但在同学们与老师们的鼓励和支持,他们还是坚持了下来。

华顿孩子的自信,就是这么一步步培养了起来。

03

震撼的演出现场

整场节目围绕

“  KSA-滋养孩子的生命状态

 Nourishing children's state of life

(KSA:Knowledge,skills,abilities) ”

为主题


一方舞台,璀璨灯光

这一刻

华顿学子们用自信与活力

展现出了他们最耀眼的模样

舞蹈《开场舞》

舞蹈校队


音乐剧《Snow White》

G1


英语诗歌朗诵《A time for everything》

G4


歌曲《Lemon tree》

强基社团


绘本表演《From head to toe》

G1


校本剧《Pigs' houses》

G2


校本剧《Little  Red Riding Hood》

G3



歌曲《We will rock you》

G5


校本剧《Cocky Rooster》

G4


《默剧》

CCA拓展社团


原创话剧改编剧《Cinderella》

G5


歌曲《Katy Perry-Roar》

G3


音乐剧《Do re mi》

G5


歌曲《A whole new world》

G4


《气球表演》

CCA拓展社团


校本剧《Ugly duck》

G3


校本剧《The wizard of oz》

CCA英语社团


歌曲《We are a family》

全体剧场学生



04

学生及教师的感悟

学生感悟:

我在英语嘉年华的绘本展演中,担任的是小水牛一角。当我得知担任这个角色的时候,内心有些忐忑,害怕自己做不好。是老师、同学和父母给了我鼓励,让我突破自我,将最好的状态呈现在了舞台上!

——G1.1 杨舒宸

我在《From Head to Toe》的绘本展演中,担任小鳄鱼的角色。这是我自己挑选的角色,因为我很喜欢小鳄鱼。我是一个比较容易害羞的小女孩,在老师和父母一遍一遍地肯定中,我战胜了自我,在舞台上演绎出了一只自信的小鳄鱼!

——G1.1 王雅琦

很荣幸担任《Snow White》中白雪公主这个角色,让我实现了公主梦。在舞台剧表扬中,我锻炼了很多。以前的我比较胆小,经过这次的舞台剧表扬,我克服了心中恐惧,让我变得更加大胆自信!英语口语表达方面也进步不小。继续加油!


——G1.2 王语婷

在此次的白雪公主舞台剧中,我担任的是魔镜。虽然这是一个小角色,但也具有大能量。在我们一次次的彩排打磨中,我们从语言到动作,甚至神情都要不断探讨交流,如何把这个角色演绎好。感谢老师能给我这个机会,我会继续努力的!


——G1.2 李小琳

我扮演的是大灰狼。通过这次表演,让我懂得了要努力坚持的道理。我们平时会利用空闲的时间排练。一开始我们非常的不熟,但是我们有坚持不懈的心,我们排练的越来越棒,在我上台的时候,我非常的激动,但是我非常流利又生动的表演了出来。这一次,我非常开心。


——G2.1 李致乐

我扮演的是最聪明的小猪。这一次活动我特别开心,将来我也想像这只小红猪一样又可爱又聪明又坚强,战胜困难。这一次上台我特别紧张,我得到了锻炼,下一次会更好。


——G2.2 刘子琛

我这次扮演的是小粉猪。我觉得我们二年级上次演的非常好。我懂得了团结就是力量。只要我们鼓起勇气表演一次,以后就会更有勇气展示自己。

——G2.2 华茗雪

我是二年级二班的倪锦逸。这是我第一次登上这么大的舞台。我当时非常紧张,但是经过一次次的练习,我的表演已经非常熟练,即使紧张,最后也发挥的很好。以后还希望有更多这样的机会展示自己。

——G2.2 倪锦逸

小红帽天真又调皮,轻易相信坏蛋大灰狼的话,结果外婆和小红帽都大灰狼吃了。幸苦猎人成功解救了小红帽和外婆。这个故事告诉我们不能轻易相信陌生人,更不能贪玩。不要和陌生人透漏自己家庭的信息。


                            ——G3.1朱芯宇


看了我们班的表演,我觉得大家演得都很好,但是由于我们场景切换较多,我们作为后勤保障的2位同学的工作尤其重要。在场景切换方面我们多次彩排,但是在实际演出的时候还是由于紧张,场景切换有一点小小的失误,屏风倒下来的一刻我紧张及了, 但是好在我们很快解决了这一问题,演员们有着良好的心理素养,所以并没有对本剧产生很大的影响,当我们得知我们班获得了创意奖的时候,我激动地哭了,笑着哭着!


——G3.1 陈安妮、罗皓宇、陈雨轩


小红帽从贪玩到被大灰狼吞进肚子,最后被救出。我悟出的道理是不要相信陌生人。要是你轻易相信陌生人,这个陌生人很可能会成为大灰狼伤害到你。在排练过程中,演员一次次筛选,老师层层把关,场景的切换,背景音乐的匹配。人物的性格描绘和我们的舞蹈,游戏,到最后大灰狼被杀我们的庆功宴,都是一个巨大的挑战。如何穿插每个故事情节,场景怎么转换,我们排列了一次又一次,最后在谢幕的时候我听到了给我们的掌声,我知道,这一刻我们之前所有的汗水都是值得的!


——G3.1李骁尧



《丑小鸭的故事》说明的道理:


1、遇到困难不要放弃,无论你生活在一个怎样的环境里,都要怀有美好的期待。


2、只要有理想,有追求,并且一直为了自己的目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。人生中难免会遇到一定的挫折和困难,我们不能放弃,应该坚强的面对。同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人,有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。


——G3.2 卞艾米


《丑小鸭的故事》说明的道理:


1、是金子总会发光。
2、不要认为自己什么都不如别人,什么都很差,要有自信,相信自己会蜕变成美丽的天鹅!
3、美由心生心善则美,心恶则丑。
4、不要以貌取人,丑小鸭虽然丑,但它心里是善良的,好人终归会有好报。


——G3.2 胡曼蔓


《丑小鸭的故事》道理
只要有理想,有追求,并且一直为了自己的目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。人生中难免会遇到一定的挫折和困难,我们不能放弃,应该坚强的面对。


——G3.2 王旖昕

大公鸡在春夏秋是很骄傲的,并且也从来不工作。因为它觉得自己很漂亮,不用工作。到了冬天,它没有食物也没有家,都快要冻死或者饿死了,我们小动物给了它吃的,并且鼓励它要工作,做一些自己拿手的事情,最终它认识到了自己的错误,我们又一起玩耍了。


——G4.2 汪子涵


我们以前非常的胆小,通过这次对于《A time for everything》的练习,我们变得勇敢了,敢站在这么多人面前展现自己,我们很享受这次的经历。

——G4.2 徐思佳 涂涵钰


教师感悟:


英语嘉年华是教学的另一种辅助形式,是课堂教学的深入和继续。此次嘉年华活动,激发了学生的集体荣誉感和合作精神。我们在排练时,学生们开动脑筋,献计献策,通过小组合作的形式进行互帮互助。不仅增强了学生对英语的积极性,也提高了学生对英语的学习效率。我们也遇到了困难与阻力,是孩子们咬牙坚持,不断克服,突破自己,才能最终在舞台上呈现完美的表演。一切的努力都是值得的。


——张懿丹


本次英语嘉年华活动是平时英语课堂的延伸。在平时的英语学习中,同学们会在班级同学们面前表演课文,表演绘本。这次英语嘉年华同学们拥有了更大的舞台。同学们都很开心兴奋,但也都非常紧张。但比学生更紧张的是我。正式表演结束后,我心中都是满满的自豪,二年级的小朋友们真的太棒了,给了我无限的惊喜。大胆自信的在舞台上展示了自己,更加展示了英语素养。

——韩悦

小红帽整个剧本演绎8分10秒,整个故事环节紧扣,从小红帽一路如何贪玩,轻易相信了大灰狼的话,最后给自己和外婆带来了不幸到猎人如何解救小红帽和外婆和所以人物的庆祝舞蹈及小红帽和外婆的庆功宴的来回场景切换非常考验我们演员的舞台反应能力,尤其是后台的后勤同学!希望同学们永远相信正义,远离陌生人!时刻做好个人的安全防护!再一次感谢每一位同学们的积极参与和幕后默默付出的同学们!

——刘佩

在丑小鸭整个剧本彩排过程中,同学们不畏艰难,除了日常英语课全英文授课学习,我们还扩展学习我们的剧本。另外加入了音乐和舞蹈及英文台词相结合,最终呈现出我们的巨大的视觉盛宴,尤其是出演的前一周,我们多次走台,定点定位,练习上下场,人物转场等。同学们的幸苦彩排,只为了最终的最佳视觉效果。

同学们经过剧本的学习,彩排,更好地锻炼了自己的口语能力,舞台表现能力和团队合作能力,是一次很好的学习挑战!          

——刘佩

通过这次的课外拓展篇目的排练和演绎,我只有感动。从一开始确定台词,确定演员,安抚同学们的畏难情绪,到最后同学们热情高涨,课间自发组织练习,对台词,修改台词,对剧本,到每个场景的走位,站位,小到话筒的交替,每一个细微的步骤,都离不开所有孩子的努力和配合。孩子们,我为你们点赞,为你们喝彩!

——王红梅


英语嘉年华汇演虽已落幕

但永不落幕的是

孩子们对于英语学习的热爱


让我们一起期待

下一个英语特色课程活动!

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