有这样一群人，
他们践行着

华顿“持续付出不亚于任何人的努力”的教育精神，
用满腔热情对待教学，

用真诚之心对待学生。

用自己的力量，

激励着华顿学子

不断成长。

本期报道，

由国际部学生会的同学们自己组织，

专访了国际部副主任、

数学老师肖述辉先生。

华顿学生记者 JOURNALIST

G10 B1班

倪好

G10 B1班

陆锺瑶

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• 鲁东大学数学与应用数学专业毕业

• 二十余年教育教学及班主任工作经验
  

• 注重学生品格的培养，深信每个学生都是可造之材

• 近二十年国际课程教学经验，熟悉IGCSE&Alevel体系

• OSSD认证教师

• 所教学生就读于剑桥、帝国理工、多伦多、墨尔本等世界名校

 Question. 1 

3.课程难度相比Alevel容易

作业的形式比较多样化。比如录视频，参与论坛，做调查，写调查报告等。即使是传统的数学习题，数量也较少，基本控制在5道题以内。

 Question. 2 

OSSD课程的最大挑战是过程性的学习和评价特别重要。

因为学生需要在国内完成线上平台课程的学习。线上平台提供所有的授课资源，包括讲义、ppt、教学视频、阅读材料、练习题、论坛活动等。学生必须完成平台设置的作业及考试，而且最终的课程学分是作业以及考试的综合评分。而Alevel的考试则是每年固定月份的大考，过程性的评价相对较少。

因为课程的设置比较紧，所以学生的预习显得十分必要。选择OSSD课程的学生一定要将所学的内容预览一下，特别是教学视频。除此之外，总结性的笔记也是必须要整理的。

 Question. 3 

作为高三毕业班的任课老师，有什么心得体会或者建议可以和我们分享？

 Question. 4 

您对现在的社会和年轻人怎么看？

社会的生存成本在不断加大，导致越来越多的人面临的压力变大，从而产生焦虑。

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