如何做好英语教学是每一个国际化学校的重点，教学方式不能故步自封，要不断革新、吸纳，才能精进教学能力，为学生们带来更加饱满的课堂。

在英语教学上引进EFL教学法（English as a Foreign Language）是新学年的重要变革之一。EFL是一种自然地英语学习法，让学习者通过思维过程的达标来习惯英语。让学生在英语文化的环境中进行思维,从而真正掌握英语运用英语。

本次英语教研，各位老师一起梳理了EFL教学法的教学思路与实践意义，详细解读如何基于实际情况策划、实施EFL教学课堂，同时老师们还彼此分享教学思路，进一步打磨教学细节，力求做到精益求精。

副校长卞老师

上学期末的Math & Science Fair（数学科学展），那些优秀精彩的作品仍历历在目。STEM课程作为涵盖科学、技术、工程、数学四大门类的学科课程，在教学上不论是对教师还是对课程安排都有极高的要求，但盟诺的目标不止于此。

本学年STEM课程将继续精进，卞老师指出在课程方面要做出以下四点革新：课程模式更丰富多样、设立示范课程、注重课程质量以及成果展示、评估手段更全面细致。同时，教师队伍也应该不断提升个人水平，加强团队合作意识，为建设更高质量的教学课堂做好准备。

家庭教育专家王国峰

为了更好地完成育人工作，拉近与学生之间的距离，学校专门请到岛城知名家庭教育专家王国峰教授，为全校教师展开线上十天、线下三天的“青少年心理教育”讲座。

讲座上，王教授从心理学的角度，通过分析不同类型的学生行为及性格来找寻成因，帮助老师们深入理解青少年心理，探索科学引导的方法，同时提升老师们对青少年心理知识的了解度以及面对青春期孩子的沟通能力。在成长时期，青少年的心理健康常常被疏忽，而盟诺认为帮助学生在成长的关键时期形成健全独立的人格同样是我们重要的责任。

对于学生和家长来说，GA（年级主任）是一个非常重要的角色。作为年级的组织者、教育者和引领者，是学校工作的中坚力量。GA的工作是培养人、教育人、塑造人的工作，是德育工作的生命活力所在，也是沟通学校与家庭、社会教育力量的纽带。

为加强GA队伍建设，推进落实立德树人根本任务，切实提升老师的专业素养和管理水平，学校请到著名的青少年心理专家于老师，开展了针对GA工作的专题培训。

培训中，于老师通过GA与学生们沟通的真实案例来进行深刻分析，探索青春期学生不同行为的底层逻辑，寻找适合的解决对策与沟通方法，针对不同性格学生制定合理有效的育人方案。

GA老师作为沟通学生、家长、学校三方的桥梁，要不断提升自我专业度，努力成为照亮位学生成长之路的一束光，引导他们走向更好。