10月11日下午，来自11年级BTEC项目艺术与设计方向的辰美学子们向大家自信地展示了他们的第一个作品集项目成果，为我们呈现了一堂精彩绝伦的艺术分享课。

当天下午，同学们分为4组同时在不同课室进行项目展示，每组都由不同专业的同学组成，并且有2位艺术老师担任评委给同学们反馈意见。每组同学依次轮流向大家介绍了自己作品集的创作过程，有同学前往广州城中村进行深入调研，也有同学从自己的旅游见闻中获得创作的灵感来源。

同学们依次轮流向大家介绍自己作品集的创作过程

评委老师们对同学们充满想象力与创造力的作品集赞叹不已，“从同学们展示的作品集项目中可以看到，大家的一手调研能力都非常强，不仅有现场拍摄，还有互动采访等环节，一手调研资料非常充足，很有说服力！”

评委老师们在现场认真聆听同学们的项目展示并及时给出反馈意见

在作品集创作过程中，创意和结果固然重要，但能打动招生官的Project除了创意和想法，还有学生背后的学习能力，比如调研能力。

调研是向别人展示创作者设计逻辑与思维的一个过程。缺少了这个过程，无论设计的形式多么抢眼和新颖，都会让人觉得作品承载的内容太单薄、缺少说服力。

辰美往届毕业生优秀作品集展示

据辰美艺术老师介绍，调研一般分为一手调研和二手调研，学生可以通过画素描记录、拍摄、问卷调查、采集、采购、实验论证可能性等，获取一手调研资料；通过网络搜索、文献、书籍杂志报刊和相关艺术展览参观等收集信息资料，则为二手调研。

一手调研和二手调研各具优势，两者相辅相成。要做出原创的艺术设计，一手调研非常重要，因为它更具有自己的思想和独特风格；二手调研因为资料更加全面和客观，会让创作者的创意理念更加丰富多元。

辰美往届毕业生优秀作品集展示

此次同学们展示的作品集充满探索性与创新性，学生们通过设计语言表达对社会热点问题的关注，并探索以设计创造美好生活的可行性。

通过极具仪式感的精彩展示，同学们不仅锻炼了语言表达能力，而且强化训练了逻辑思考力及应变能力，希望同学们未来能继续保持创新精神，大胆创作。