择校过程中，很多家长都会在国内体系还是国际体系之间徘徊。大家比较关心的一个问题就是：国际课程和国内课程两者的区别在哪里？

为了帮各位家长理清思路，今天详细介绍一下国际体系以及国内体系的区别、国际体系的优势以及什么时候转轨国际体系最合适。

国外课程体系在课程设置方面较为灵活多样，学生可以根据自己的兴趣和特长选择课程。例如，在美国高中的课程设置中，除了必修的数学、科学、历史等基础学科外，还有一系列选修课程，如音乐、舞蹈、戏剧、体育等。这样的设置可以充分发掘学生的潜能，培养学生的兴趣爱好和个性特点。相比之下，国内课程体系较为单一，注重对基础学科的强化，忽视了学生的专业兴趣和个性发展。

国外课程体系注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。在教学过程中，教师更加注重培养学生的学术独立性和自主学习能力，提倡学生进行实践探究和团队合作。此外，在评价学生的能力时，也更加注重学生的综合素质和实际能力。相比之下，国内课程体系过分注重知识的灌输和应试成绩，忽视了学生的思维训练和实践能力的培养。

国外课程体系创造了积极的学习环境和氛围。学生和教师之间的互动更加平等和融洽，教室内强调学生的主动参与和思考。在学术研究方面，国外课程体系也更加注重学生的科研能力和创造力培养。相比之下，国内课程体系中存在着教师说教、学生被动接受的问题，学生的学术兴趣和动力较低。

国外课程体系对学生的综合素质和能力进行全面评价。除了考试成绩外，还包括学术论文、项目报告、课堂参与、课外活动等评价指标，这样的评价方式更加全面客观，能够更好地反映学生的实际能力。相比之下，国内课程体系过分注重考试成绩，评价指标单一，不能全面反映学生的综合素质和能力。

国外课程体系注重国际交流与合作，建立了广泛的国际合作项目和交流平台。学生可以通过参与国际项目、学术交流等方式，与来自世界各地的学生互动交流，增进对世界的了解和认知。相比之下，国内课程体系的国际化程度较低，学生的国际视野相对狭窄。

1、证明学术能力及潜力：AP 课程与大学相关专业紧密相连，通过学习ap课程，可以向招生官证明自己敢于挑战学术难度，明确了专业发展方向，为大学做了充分的准备。

2、美国友好：美国大学把学生在 AP 考试中的表现，作为衡量其是否能够胜任大学学习的重要依据。所以在语言、标化、文书等都准备妥当的前提下，考取一个不错的AP成绩，在申请美国TOP院校时更有优势。

3、换学分、省学费：AP课程不仅可以展现学生的能力，还能在大学里换取学分，一门AP可以抵3-6个学分。而一般在美国本科修一门课程要花费一千多美元，通过AP成绩直接换取大学学分，也可以很大程度上省下不少费用。

1、本科录取成功率高：有IB证书的学生可以直接申请进入120多个国家的4000多所大学。其中，牛剑哈耶普斯麻等TOP院校，更将IB视为最有价值的高中文凭，并将优先考虑IB项目毕业生。

2、文理兼修：IB课程的难点之一就在于它的学科全面性，要求学生文理兼修全面发展。而它的难度，也恰好成为了大家在申请本科院校时，可以展现自己综合发展良好的机会。

3、为大学生涯打基础：IB课程的三大核心要求能够很好地培养学生的创新性、行动力、批判思维、独立思维、服务意识等素养，这使得学生在进入大学后，无论是行动上还是思维上，都优于其他学生。