2023-11-20发布于山东
随着期中考试的结束，盟诺“期中家长会”也如期而至。
“家长会”作为帮助家长了解学生在校情况，知晓学校教学安排等信息最直观的渠道，也是“家校共育”中的重点环节。
PART1
总结&展望
会议伊始，青岛盟诺学校校长赵霞从宏观角度就本学期学校工作向家长做了总结性的汇报。
从学术提升、艺体活动、再到心理健康教育，本学期盟诺一如既往为学生们提供最专业、最适合的成长平台。此外，盟诺今年也在德育教育、学生自我管理、个性发展等方面开展了更多有针对性的活动，以帮助学生们由内而外实现全面发展。
“身心健康、品格高尚、志存高远、终身学习力”在不远的将来，学生们将代表中国走向世界，而以上四点则是他们迈向世界舞台的基石，也是现阶段盟诺与家长们达成一致的教育观。
学术校长Patrick则就学术方面向家长详细地阐述了本学期的变化与下个阶段学校的发展方向。
本学期，在许多新同学加入的情况下，盟诺依然达到了平均每位学生学习2.77门AP课程。对更高层级的学术追求，对自我水平的不断挑战是每一位盟诺学生的自我要求。
In mind,body,and spirit our mission is to prepare students to succeed!
这样的学术氛围离不开学校在教学上的不断探索、深耕。从分层教学到对学生成绩的详细分析，我们用数据针对性地驱动教学发展，用更专业的教学方法帮助学生走出薄弱环节。
PART2
年级家长座谈会
在年级家长座谈会议中，SDCC（学生发展与升学规划）部门根据不同阶段学生所需要进行的准备、了解的信息向家长进行了细致的介绍，不论是在申请择校，还是在背景提升等方面，打破家长与学校间的信息差，集双方之力帮助学生更好地规划未来。
GA（年级主任）作为平时与家长和学生联系最密切的角色，能够更清楚的了解学生在校的情况以及不同家长所希望了解的方面。在年级会议中，GA可以根据家长需求讲述学生们在校期间的生活情况与学习状态，填补家长对孩子的成长信息空白，达成与家长之间的信息共享。
PART3
一对一沟通
本次家长会，我们将大部分时间留给了家长与学科老师的一对一沟通环节。
在此期间，学科老师会详细分析每一位学生在该学科中的成长进步以及还需要提高的方面，并根据不同家长提出的问题和困惑积极提供有针对性的解答与合理化建议，真正做到因材施教，满足孩子的个性化成长需求。
“一对一”是老师和家长之间的一次高效交流，是学校为每个家庭准备的一份“私人订制”，倾注了每一位老师对孩子在校点滴的真实反馈，汇聚了老师们的专业和用心。
家校共育
教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开家庭、学校、社会这三个成长环境。
家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。就中学阶段而言，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。
家校合作是家庭与学校之间架起的一座桥梁，使学校教育与家庭教育有机的结合起来，形成互补，相互促进。其目的是通过家庭和学校的有效、良性互动，形成教育合力，实现对学生教育利益最大化。
然而，在“家校共育”的实践中，大部分学校家长对教育的参与度仍然只有期中期末定时的成绩汇报，学校无法担起沟通责任，家校共育的也只能存在理论愿景中。
在盟诺，我们紧紧抓住家庭和学校之间的链接，从家委会、家长会、到GA与家长的日常沟通，再到家庭心理健康教育讲座，让家长对孩子的在校情况、成长规划、青春期心里变化等问题有一个全面的了解，并让家长真正理解学校的教学育人理念。
家庭心理健康讲座
在盟诺，学校、家庭不是独立的教育“孤岛”，而是让校园教育和家庭教育有机结合，在不断的沟通中形成强大的教育合力，成为彼此联系、互相补充的“大陆”，为孩子的成长提供强有力的支持！
让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，共同促进孩子们的健康成长吧！
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