十一月罗浮，秋高气爽，大地到处被铺满金色的地毯。广东碧桂园学校十里银滩分校小学部二、三年级的孩子们对我们的超学科主题——“健康”和“祖国”，有浓厚的兴趣。

研学有三种形式，一是阶段探究（六周完成），二是延续探究（前六周已经完成，后面找机会继续深入探究），三是检验探究（针对国务所有探究，进行一次考试般的探究）。

孩子们在学校、家里探究的健康知识和祖国知识已经入心入髓，在结题展上，他们也展示了自己的探究成果和证据，现在，他们迫不及待想走出去，进一步深入探究。

因此，趁着这大好时光，我们走出校园，走进罗浮山，观察其一草一木、一花一叶，一鸟一鱼、一星一月，走进真正的探究课本中。

葛洪博物馆以葛洪文化、罗浮山中医药文化为基础，主要展示葛洪和鲍姑夫妇生平事迹、著作、医学的贡献及屠呦呦医学文化成果。

葛洪是中国古代东晋时期非常有名的医生，是预防医学的先驱和传播者，著有《肘后备急方》《抱朴子》《王函方》等医学著作。

孩子们排着队，紧紧地跟随者导游姐姐的脚步，认真聆听，仔细观察。有孩子问：“小晴姐姐，那鲍菇发明的艾条怎么诊治疾病呢？”导游耐心地回答：“用一片姜片将皮肤和艾条隔开，再根据穴位诊治就可以。”

他们也很会学习，纷纷记录自己所学：葛洪发现黄连、苦参治疗“卒心痛”；葛洪也发现大黄通便；葛洪还发现铁皮石斛护肝……葛洪会利用青蒿治疗疟疾；葛洪会治疗兔唇；葛洪还会治疗各种疑难杂症……

葛洪所著的《肘后备急方》是最早记载一些传染病的书籍，比如天花、恙虫等病症的症状和诊治的医术。屠呦呦博士提取青蒿素的灵感就来源这本医书中的那句“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。千年之源，时空相约，书写了这般奇迹，为人类健康事业作出了巨大贡献。

那一双双炯炯有神、求知若渴的眼睛凝视着导师，纷纷举手上台参与：取样品2ml，取稀硫酸2.5ml，取碘化钾溶液0.4ml，取淀粉指示液0.2ml，震荡后静置5min。他们说：“我们今天能够一下子就能提取出青蒿素，但是葛洪先生肯定花了我们意想不到的时间去发现。”

据统计，罗浮山现共有植物3000多种，其中1200多种为药用植物，是个天然的中草药库。“一山分四季，十里不同温”的自然特征，造就了罗浮山百草药库的属性。古往今来，葛洪、鲍姑、黄大仙、屠呦呦等中医药名家均在此留下足迹，千年医脉传承不断。

抬脚，拾阶而上，沿着一路的青蒿草，同学们参观百草园、青蒿园。

他们认真倾听导游的介绍。自由观察、记录时间一到，孩子们迅速打开研学手册，明亮的眼睛扫视百草园、青蒿园，在不破坏植被的情况下，他们采摘一点点，真实记录百草的名称、样子、主要治疗功效等。

走进东江纵队纪念馆，一件件历史文物，一幅幅纪实图片，一张张革命文件，无不在诉说着先辈烈士的大无畏精神。学习红色文化，传承红色基因，点燃红色梦想。通过参观东纵纪念馆，弘扬爱国主义精神，把革命先烈的光荣传统发扬下去。学习革命先烈的伟大气魄以及无限忠诚，以及勇往直前和临危不惧的革命气概以及忠诚担当。

拾级而上的100级阶梯象征从建党至今100年的奋斗历程。东纵路用100级阶梯来展示建党100周年的大事件，每级阶梯立面铭刻一个事件，每攀登一级都是对先烈们的缅怀和崇敬。

重走东纵线，沿着先烈们的足迹，接近九公里的路程，孩子们一步一个脚印，走过泥泞小路和崎岖石道，上山、下山、再上山、再下山，可谓翻山越岭。途中，没有一个孩子掉队，没有一个孩子抱怨喊累。孩子们在这条东纵路上重走革命先烈留下的光辉足迹，感受先辈们爱党爱人民的赤诚之心。

会反思的孩子最有魅力，晚饭后，孩子们聚在一起，用“3-2-1”的工具，反思所获，发扬长处；反思所失，弥补不足；提出改进措施，元认知。收获+反思+成长。

走进浮生六季生态园，映入眼帘的便是短尾狐猴、鸬鹚，孩子们细心地观察，认真地倾听导师的介绍。接着，他们认识了各种鹤、各种鹦鹉；他们认识了比兔子还大的老鼠；他们认识了鸸鹋，是世界上第二大鸟类；他们还去到了百鸟园，认识了各种鸟类。

他们还看到了“母猪上树”“山羊走独木桥、跳芭蕾”等表演，赞叹动物的灵性。

激动人心的时刻到了，当课本寓言故事《乌鸦喝水》真实展现在孩子们眼前时，孩子们在观看之余也了解了动物习性，拓展了思维方式，懂得如何从多方面来解决困难和问题。

制艾条：鲍姑笃信道教，她精通灸法，以艾线灸人身之赘瘤和赘疣疗效显著，闻名于世，被誉为灸圣。

三年级的孩子跟着导师，细心地将艾绒放到宣纸上，小心翼翼、专心致志地用工具卷起来。孩子们制作成功后，绽放出了开心的笑容。

做中草药包：罗浮山是天然的中草药库，孩子们近距离走进百草，识得百草。当导师问他们：“同学们，你们知道哪些中草药呢？”他们的小手纷纷举起：五指毛桃、黄花蒿、肾蕨、梅花、春芋、小叶紫薇、艾草、薄荷……

导师对孩子们的学习力赞不绝口。接着，他们认真倾听导师讲课，他们开始制作中草药包啦！他们分工合作，一人拿秤，其余同学帮忙辅助，按照克数制作了一个又一个的中草药包。有孩子闻了闻：“真是提神醒脑啊！”

做香皂：认识大自然的香气，并把香味封存到亲手制作的香皂中，这是多么有成就感的事。

孩子们跟着导师制作第一无二的香皂：加温、放皂基、倒入模具、颜色香精、凝固、脱模、装袋。

他们分工合作，认真完成着每一步。小小的成就，大大的满足，当拿到属于自制的香皂时，孩子们的快乐回荡在生态园中。

“好记性不如烂笔头”，饭后，孩子们主动抓紧时间把所学、所感、所悟写了下来。

来到浮生六季生态园的田地中 ，体验农耕。孩子们看到土壤肥沃，认识油菜苗。孩子们两人一组，一人拿锄头，一人拿油菜。刨坑、放苗、推土，他们体验了种植油菜的全过程，明白了“人间四月无闲人，才了蚕桑又插田”“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗词中真正的意思。

有孩子说：“我们仅仅体验了几十分钟，但是农民伯伯日出而作，日落而息，日复一日，大汗淋漓也不放弃，我们自己不仅要节约粮食，还要提倡他人也节约粮食，因为粮食来之不易。”

孩子们感慨一粥一饭，来之不易，并及时记录在自己的研学手册上。

“故君子之博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。第二天晚饭前，孩子们总结充实的一天，反思不足之处。美景能令人放松身心，在这样的环境下，孩子们的总结、反思更到位。

客家婆文化馆集客家各种文化：客家人的迁徙、教育、伦理民俗、农耕、传统美食等，充分感受源远流长的客家传统民俗文化。孩子们知道“亻厓”是客家特色新创字，表示“我”的意思。我来自其他地方，是客，在这个地方安家落户，那就是“家”，“客家”就是这么来的。

在客家婆景区中，孩子们在课堂上学到了水豆腐的豆子生产地是东北，因为东北的黑土地土壤很肥沃，他们学到了不少知识，品尝了豆腐花，并用五感记录下自己的感受。

孩子们看到了全国首创豆制品行业的智能示范生产线，充分感受传承美食结合智能制造的魅力。

一颗颗饱满的大豆在清澈的水中浸泡着，石墨一排排地摆放在桌子上，孩子们满怀期待，两个人一组，你舀起豆子和水，我来逆时针推磨，细腻的豆浆流出来，挥洒的是汗水，收获的是快乐呀！

“读万卷书，行万里路，历万端事”。在这次砺行研学中，所到之处，孩子们不断观察、记录、仔细询问导游或当地人各种问题。虽然只有三天两晚的时间，但是孩子们学会了独立、学会了吃苦耐劳、学会了各种知识。与金秋出行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的成长。

一颗匠心，传承至今。博罗凉果作为惠州市非物质文化遗产，深受游客喜爱。在传承人的带领下，孩子们了解了传统手工艺制作、参观晒厂、品尝产品。

他们还学习了包装凉果的过程，亲手包装了陈皮梅，既锻炼了同学们的动手能力，又让我们感受非物质文化遗产的魅力。

“读万卷书，行万里路，历万端事”。在这次砺行研学中，所到之处，孩子们不断观察、记录、仔细询问导游或当地人各种问题。虽然只有三天两晚的时间，但是孩子们学会了独立、学会了吃苦耐劳、学会了各种知识。与金秋出行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的成长。

一本本砺行研学手册作业，记录了孩子们认真的足迹，他们学有所获，他们热爱探究这门课程。