▲嫦娥奔月、玉兔传说、吴刚伐桂，这些有趣的民间传说激发了同学们的创作灵感，制作了月亮与兔子的折纸组合。

万圣节来临前夕，同学们在手工课上把新鲜南瓜雕刻成南瓜灯，这是大家第一次雕刻真南瓜，所有人乐在其中，点亮南瓜灯的那一刻，同学们都惊叹：太好看了，下次还想刻！通过雕刻南瓜，同学们不仅学会了如何使用手工刀具，还感受到了独特的国外风俗魅力。

Emily老师还教会了同学们们如何使用钩针，以及如何将不同的线材编织在一起，然后根据自己的喜好和创意进行个性化的设计。

钩织非常需要耐心，同学们经过几周的学习才学会钩织杯垫，但这是一项非常有魅力的手工活，大家在课余时间也忍不住想钩织一些小物品送给同学、朋友和家人。

学生分享

在手工ECA上我们学了很多东西，如折纸、粘土针织等等，非常有趣，每次学新东西前老师都会给我们播放相应的教学视频，以及亲自教我们，很耐心也很细致。教学过后老师会给时间让我们自己尝试，我们便根据老师教的方法做出自己有创意的作品，每完成一个作品，我们心中都有十足的成就感，感觉手工ECA真的很有趣。通过这门课程我学到有趣又有用的技能，我运用这些技能给父母朋友都赠送了我自己做的手工作品，他们都很开心，这也让我更加喜欢手工ECA。总而言之，手工ECA是一节有用又有趣的课程，下次还报。——G9A班苏同学

在手工ECA上老师开设比较多的课程，例如折纸、编手绳、粘土等工具材料总体来说还是比较齐全，都有专业的工具，老师每做一样作品前都会认真教导我们，给我们做示范。课程包含很多我从未接触过的手工，例如刻南瓜和编手绳。编好的手绳，我们也可以带回去送给朋友和家人。课程体验感good! ——G9A班吴同学

在手工课上我学到了编织等技能，一开始老师发了一张教程纸，但是过程太过于复杂，我看不懂，然后找老师给我指导，讲了一遍又一遍，还手把手的教我，非常有耐心。教室设施齐全，种类很多，有很完善的设施，上课的氛围很好。——G10班周同学

教师分享

开设手工课程的初衷是让学生在学习之余培养一个兴趣爱好，在一天满满的课程结束之后，能够有一个可以动动手、放松自己紧张的头脑的方式。我们的课程包含折纸、轻黏土、编手绳、钩织杯垫等等。听到学生说做粘土很解压，堪比心理治疗的时候，我就觉得这个课程产生了它应有的价值。

我自己本身是学校的视觉艺术老师，耐心和细心是学艺术的同学需要具备的素质，在手工课上，编绳时不厌其烦地重复编织一组图案，折纸时仔仔细细地核对每一条折痕，这些活动有效地锻炼了学生的耐心，提高了学生做事的细致程度。成功做完了一件作品之后，这种成就感也让学生对手工艺品、艺术产生了兴趣。——Emily老师