“科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和自然面前的不安全感。“

——爱因斯坦

在青岛墨尔文中学，科学不仅是一门学科，更是一个激发学生探索、实践、创新的过程。从一个简单的想法开始，同学们通过尝试和测试，证明或反驳一个假设，在实践中巩固和应用知识。在科学的领域，发现新知、证明观点、解决问题。

11月的最后一周，MCQ学子们迎来了他们期待已久的科学周（SCIENCE WEEK）。期间，科学系的老师们精心设计了一系列趣味横生的活动，针对高低年级的学生，活动的设计有所不同。

对于低年级的同学，活动更注重趣味性和互动性，让他们在轻松愉快的氛围中感受科学的魅力。而针对高年级的同学，则更注重科研深度和挑战性，要求他们运用所学的知识进行调研和项目设计。接下来，科学周的精彩，让我们一起来看！

科学周系列活动第一站，MCQ学子们发起了高空扔鸡蛋挑战。学生利用有限的材料制作鸡蛋保护装置，使其从高处坠落而不破碎。

比赛时，L4、U4年级的参赛学生从二楼释放装置。若鸡蛋破裂，则挑战失败。若鸡蛋完好，则晋级至更高楼层继续挑战，最终以装置重量最轻者为胜。

在明确任务目标后，同学们迅速开动小脑筋，深入思索如何精巧地设计装置，以减轻撞击时产生的冲击力。

他们的小脑袋犹如一个个活跃的工厂，创意层出不穷。

有的同学巧妙地用塑料袋为自己的鸡蛋制作了一个“降落伞”；有的同学用纸箱和吸管为鸡蛋构建了一个三角形的“窝”；还有同学用泡泡纸为鸡蛋穿上了一层厚厚的“防弹衣”，各种奇妙的科学保护装置，让人眼前一亮。

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为了验证同学们的科学实验成果，裁判老师们直接开启“拆蛋”环节。

刺激的保护鸡蛋大作战让同学们既紧张又兴奋，当裁判老师打开保护装置，看到鸡蛋完好无损时，孩子们欢呼雀跃，满脸的开心和自豪。

赛后，同学们还接受了MCQ校杂志社小记者们的采访。同学们激动分享着参与这次活动的点点滴滴。

有的同学说：“我喜欢科学周，因为它让我发现了自己的创造力！”，还有的同学感慨道：“通过这次活动，我明白了科学的魅力，它不只是书本上的知识，更是我们生活中的奇迹。”

本次高空扔鸡蛋挑战大获全胜！

此次活动将物理理论与操作实践相结合，同学们不仅能在实践中运用物理理论，明白科学道理，还可以锻炼动手能力、问题解决能力，培养创新意识和团队精神，收获满满。

科学宿舍杯（Science House Cup）是一次集智慧、团队合作与时间管理于一体的独特体验活动。

在这个以密室逃脱形式进行的竞赛中，L4到U6年级的同学们以宿舍为单位，共同展开了一场别开生面的科学挑战。

比赛中，每个参赛小组要在规定的时间内解答16道不同难度的选择题（选项为ABCD或E），解答时需参考代码库将答案转换为数字，从而依次打开五个盒子。最终用时最短的一组获得胜利。

这是一场智慧的较量，更是一次团队协作的考验。同学们需要在有限的时间内迅速作出判断，同时还要确保答案的准确性。此次活动不仅培养了同学们的逻辑思维和问题解决能力，还增强了他们的时间管理意识，激发了竞争精神和动力。

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在MCQ，学习不止于课堂，此次Science House Cup，让同学们在相互协作之中增进友谊，凝聚团队力量。我们相信，这次终生难忘的经历会成为他们全面发展的成长新起步！

科技创新展是科学周系列活动的“压轴大戏”！

本场主题为“小小挑战”的科学展，强调“小变化“也可以对人们的生活产生重大影响，鼓励学生创新并发掘看似微不足道的小发明，推动可持续发展。

这场干货满满的科技创新展历时近一个月，参与学生涵盖了L4、U4、L5、U52四个年级的23个团队，每个团队由最多10名学生组成。

活动包括多个阶段，如头脑风暴新技术或产品（包括食品、交通、通讯技术、服装、玩具等），回顾世界百年科技发展史并从中选择感兴趣的技术或产品，从而提出自己的改进方法，以达到可持续发展的目的。

值得一提的是，活动过程中，同学们得到了科学系老师的专业指导。老师们不仅为同学们提供了宝贵的建议和支持，还协助同学们把他们的创意转化为具体的项目方案。

同时，学生参观者们也有机会扮演投资者的角色，他们通过了解各个团队的科技成果，决定哪些产品最具投资潜力进行投资。最终，获得最多“虚拟货币”投资的团队将得到丰厚的奖励。

与此同时，出色的设计团队还有机会得到科学系老师的进一步支持，包括实现设计方案和协助申请设计专利等，这样的机会无疑是对学生们创新能力的一种巨大鼓舞。

科技创新展活动不仅加深了学生对可持续发展的理解，还引导他们关注生活中的问题并寻求巧妙的解决方案。

更重要的是，它为同学们提供了一个走出课堂、应用所学知识、展望未来的平台。通过科学周活动，学生们得以开阔眼界，增强科学探究素养，培养一种对未来充满好奇和期待的学习态度，可谓收获颇丰。