在这个春意盎然的3月8日，著名人文学者、院士王宁教授莅临清澜山学校进行访问交流，为初中部师生带来了一场主题为“面对Chat GPT挑战：以数字人文为范式探索人文学科的新路径(Confronting the Challenge of Chat GPT: Digital Humanities as a Paradigm for Humanities)”的精彩讲座。

在讲座中，王宁院士以其睿智且平易近人的语言启发了学生们对跨学科融合的新认识。他强调，在当前时代背景下，科学与人文并不是孤立的两极，而是相辅相成、互相启迪的。自然科学领域的学者需要通过文史哲的学习提升综合素养，同样地，人文学者也需要与时俱进，积极补充科学知识，学会运用科技手段进行学术研究。数字人文的兴起，就是这一理念的具体实践。它减轻了学者们在资料收集和检索上的繁重负担，使他们能更加专注于理论体系的构建和完善，以及在创新思维方面的深入挖掘。这场讲座不仅拓宽了同学们的知识边界，更点燃了他们对未来学习路径的热情与好奇。

讲座结束后，王宁院士与一群热衷于文学研究及数字人文的同学们进行了面对面交流，他耐心解答了学生们提出的各类问题。在座谈中，王宁院士进一步探讨了人工智能大潮下，文学翻译所面临的挑战及其未来的发展前景。

他明确指出，在AI翻译技术日益成熟的今天，人类译者的角色并未被取代，反而显得更为珍贵。这是因为优秀的译者不仅具备深厚的语言功底，更拥有广博的多学科知识储备，能够理解和传递文本背后的文化内涵与情感色彩，而这恰恰是机器或人工智能翻译无法触及的深度与温度。

因此，即使在人工智能翻译广泛应用的时代，那些融汇多领域知识并擅长精准表达的卓越译者依然炙手可热，他们在跨文化交流中的作用无可替代。

学术座谈会后，王宁院士对清澜山学子们的独立思考能力给予了高度评价。王宁院士指出，部分学生的提问与见解展现出了超乎年龄层的深度，甚至达到了研究生水平的思辨水准，这令他倍感欣慰并寄予厚望。

午后，在一场专门面向教师团队的工作坊中，王宁院士引领老师们深入思考了人工智能技术在人文教育领域所带来的深刻影响及应对之策。王宁院士以其丰富的学术积淀和敏锐的时代洞察力，首先剖析了Chat GPT等前沿人工智能模型如何改变知识传授、学习方式以及评估体系，并以此为契机，引导教师们反思传统人文教育在新时代背景下面临的种种挑战。教师团队深感收获颇丰，老师们认识到，要借助现代科技手段优化教学过程，从而更好地服务于学生的全面发展和终身成长。

此次访问高潮迭起，清澜山学校有幸见证了王宁院士欣然接受邀请，成为清澜山的学术顾问和“清翔计划”的科研导师。清澜山学校借助王宁院士等顶级学者的鼎力加盟，成功构筑了一个让学生能够与学术界翘楚直接对话互动的独特平台。这一平台不仅将极大地激发和活跃清澜山的学术氛围，更将有力地赋能清澜学子，使他们得以未来在国际学术舞台上自信发声、深度交流。

文字 Writing｜Mengya Qu

图片 Pictures｜MS Press Corps, Talia Tang

编辑 Editing｜Amy Gong

审核 Auditing｜Mengya Qu, Hang Guo, Lara Lin