【24Fall硕士面试】澳门科技大学、澳门城市大学面试高峰来了，4个环节提前准备！
随着申请进度的推进，已经有不少同学拿到面试通知了，澳门的学校对待面试的要求并不像大家想象中只是随便走个流程，由于各个专业在内陆招的学生名额本身就不多，而且近几年申请的人数也在成倍增长，这就直接导致面试也会成为重要的筛选手段。所以建议大家还是要对面试环节重视起来，以往在面试环节被刷的学生也不在少数。
3、4月也是澳门硕士面试高峰
4个环节提前准备搞定面试！！
面试分析：搜索应届往届申请人分享的面试经历（不限专业），看看大家共同被问到的问题有哪些，这些非专业类的问题一般就是面试的常规通用问题。
面试准备：可以根据这些问题，提前准备和写下你自己的答案，最开始完整一些，梳理逻辑，后期就可以只记关键词，方便记忆和应变发挥。
这类问题主要集中在： 怎么知道我们学校的？
为什么选择我们学校？
为什么选择来澳门读研？
还报了哪些学校？若收到别的Offer会怎么选择？
了解我们的课程吗？
看过导师的研究方向吗？
对哪个方向感兴趣？
若没有被录取，有什么打算？
有没有考研？
有什么爱好（中/英）？
是否接受调剂？
面试分析：面试会从申请人提交的材料延伸来进行个人经历，在校情况，研究方向的提问！而跨专业申请人也有极大概率会被问到“为什么跨专业申请？”
面试准备：一定要提前梳理自己的简历、个人陈述、研究计划和作品集。也建议要到官网了解申请目标专业的教授、课程，与自己本科所学课程的相关性，着重发掘两专业的相关度！
这类问题主要集中在：
为什么跨专业申请？
你认为本科专业的学习对未来的学习有帮助吗？
跨专业学习跟不上怎么办？为何工作几年后选择继续读研？
你认为自己工作后申请的优势是什么？
本科的年级排名？
最喜欢哪门课？
本科必修课有哪些？
辅修专业与本科专业的联系？
面试分析：一般一场面试至少涉及2-3个专业问题，尤其是在理工科、商科、法律、医学、教育、传媒等领域，目标专业对学术能力要求越高，专业问题就会越多。
面试准备：首先需要复习目标专业的一些基础知识点，记忆高频或关键知识点的释义，这些这些知识点的英文名称，英文作答，也要提前准备和记忆。其次一定要到官网查询目标专业的教授课题、课程设置，然后对照自己本科的专业课，进行押题和回答。这些都是极有可能重叠和考察的部分！
这类问题主要集中在： 简述毕业论文/毕业设计/作品集内容？解释某某名词的意思？
简单讲解你对XX理论的认识？
对于未来研究生阶段的论文有什么想法？
未来的研究汁划／研究方向？
介绍你认为作品集重最值得讲的一个点？
论文思路是什么？
面试分析：面试就是为了考察逻辑思辨能力、 语言表达与交际能力、团队协作能力、领导力与行为举止。教授更偏向逻辑性严密、考虑问题全面周到、思维迅速、善于发现独特闪光点、善于总结他人看法，举止神态大方的同学；不喜欢听空话假话，太过紧张的同学。
面试准备：在面试前熟悉通知上的告知、时间等关键信息，提前演练所使用到的面试设备，对流程心里有底。面试时不必全程和考官对视，自然作答即可，提前准备好心态自然稳！
注意事项：
提前将zoom下载好，面试当天提前30分钟测试网络和zoom。
提前准备好证件，因为面试官要先核对面试身份。
面试当天的着装干净整洁。女生不要化浓妆，男生不要胡子拉碴。
准备一台能够接入互联网的终端设备(例如:电脑或手机)，即可使用 Zoom。为避免因设备问题无 法参加考试，请考生预备两个电子设备，检查所用的网路是否可正常及流畅地使用，并预先向网络 供应商确认所用网路是否可加入 Zoom，考试当天如出现所用网络无法加入 Zoom，请更换网络; 如 更换网络后仍无法加入，请参阅附件【无法登入 ZOOM 客户端指引】
根据客户端安装终端类型下载相关客户端(必须 下载最新版本)，下载完成后，并调试好摄像头（前置）和设备声音（如耳机等）。为保障面试效 果，建议使用电脑进行面试。
于面试当天本场次面试开始时间，提前 10 分钟 (会议 ID 请参阅网上报名系统->入学考试 页面)加入会议，然后于<您的姓名>位置输入<使用者名称+姓名>。进入 Zoom 后会显示<请稍 后，会议主持人马上会请您加入>。请在所属面试时间段内在 ZOOM 等候, 切勿离开页面。例:硕士考生为“M2XXXXXX 陈大文”/博士考生为“D2XXXXXX 陈小文”
1、下载 Zoom 后，不需进行注册，请于面试当天所属时间段加入会议即可。
2、建议面试时请先暂时关闭在线电影，下载等软件，以确保网络稳定性。
3、请于加入 Zoom 后，确定设备的摄像头及音量是否正常。
4、摄像头距离要以视频画面必须始终保持看到本人的脸部和双手为原则。
5、请于所属面试时段前 10 分钟登入 Zoom，完成更改使用者名称及姓名后，耐心等候，考生需要在所属面试时段内保持登入状态直到完成面试。
6、面试当天如遇任何技术问题，请即时电邮提供协助。
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
