03-18 08:56发布于广东
你是否对科技保持热爱之心，期待通过更多实际操作和项目实践等方式来进一步感受科学的魅力，拓展自己的认知边界？
你是否对科技保持敬畏之心，期待化身“科学家”以严谨求实的态度去揭开一个个原理真相，探索社会发展的重要驱动力？
在过去的一周里，敢于挑战、乐于尝试的佛山ASJ学子度过了收获满满的【STEM WEEK】，共同致敬科技的伟大。
STEM是科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写。
围绕培养学生“数字科技素养”的目标，本次佛山ASJ科技周各个学部通过举办一系列活动，激发学生的求知欲和探索欲，培养学生的创造力、解决问题能力和团队合作精神。
小学部【STEM WEEK】
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DAY 1 科学探索日
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在科学探索日，小学部高低年级的同学首先在老师的带领下踏上了一段关于“飞行”的奇妙实验之旅。他们的目标很明确：如何才能使纸飞机或者飞机模型飞得更高更远，成为空中的“佼佼者”。
随后，中学部化学老师带来的精彩化学实验，更是将这场科学盛宴推向了气氛顶点。从酸碱反应到焰色反应再到置换反应，同学们通过观察和亲手实验领略到了化学的神奇魅力。
▲酸碱反应
▲焰色反应
▲置换反应
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DAY 2 技术创新日
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技术创新日，同学们开展了精彩的机器人展示体验项目，包括VEX VRC项目机器人、IQ机器人、VEX GO太空探索机器人挑战、足球无人机体验、RC遥控赛车。大家不仅能在操控模型中获得乐趣，还能在模型中不断的学习新知识，锻炼思维能力和动手能力。
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DAY 3 工程设计日
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在工程设计日，G6的同学与科学老师进行了一项有趣的“降落伞实验”。小小工程师们将利用有限的材料设计自己的降落伞，并保护从高空落下的鸡蛋完好无损。
当然，还有更多挑战等待着小学部的同学去动手完成。大家以“忠、信、笃、敬”四个学院分组进行比拼，看谁能搭建更长的积木桥、更高的多米诺骨牌塔，更结实的纸桥......
▲一二年级：比比谁更长
▲三四年级：比比谁更高
▲五六年级：纸板桥挑战
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DAY 4
数学挑战日&π Day
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3月14日是“国际数学日”，也被称为“π日”（Pi Day）。π即圆周率，是数学中一个重要的常数。同学们以数学挑战的形式来纪念这个特殊的日子，分享关于π的知识和故事，分享与π相关的美食，向探索过π边际的数学先驱们致敬。
▲七巧板拼图
记忆七巧板的图案内容并完成拼图
▲无限的π
观察记忆π，然后开始默写
▲迷宫探秘
画出迷宫的正确路径
▲数独挑战
按照数独游戏的规则完成填空
▲挑战背诵圆周率
▲庆祝Pi Day
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DAY 5 stem融合日
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研学作为小学部STEM WEEK活动的最后一个项目，地点是佛山科学馆和滨江湿地公园。通过游览和体验，将让同学们感受到科技之魅力，自然之神奇。
这是与在校园里截然不同的学习机会，同学们用眼睛看、用手触摸、用耳朵听，以进一步开阔眼界，丰富知识。相信在未来的日子里，大家也能继续保持对STEM的热情和兴趣，敢于探索更多的科学奥秘。
▲佛山科学馆研学之旅
▲滨江湿地公园研学之旅
中学部【STEM WEEK】
与小学部丰富多彩的活动设置不同，中学部科技周活动更多则与课程进行融合，通过理科实验这一载体，将科技与实践操作相结合，让同学们在课堂上感受到科研的无穷魅力。
这些实验不仅涵盖了物理、化学、生物等多个学科领域，还注重跨学科的综合应用。通过实验的方式，中学部同学们得以直观地了解科学原理，掌握实验操作技巧，更深入地理解学科知识。
G8 自制天然酸碱指示剂
G9 手绘主族元素周期表
G9 光学串烧实验
G9 检测生命分子成分
G10 探索金属活性
同样，中学部同学们也参与了有趣的ICT机器人展示体验活动。大家不在活动中不仅能通过操控手柄或编程软件，让机器人在指定区域内完成巡避障、搬运、竞技等任务，也能进一步了解机器人技术的基本原理，培养科学精神和创新能力。
【STEM WEEK】是学校对培养学生数字科技素养的深刻诠释，通过佛山ASJ的课程设置，同学们深入学习科技知识、参与科技实践，并逐渐形成独立思考、分析问题、解决问题的能力。
让我们在此共同庆祝佛山ASJ首届科技周的圆满落幕，鼓励学子们保持探索科学、追求真理的热情和勇气，迎接未来的全球化挑战！
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