本次“春天音乐会”活动将以春天为灵感，以“看到了，听到了”为核心，带领弘科未来学校初中部的学生们在大自然的怀抱中，深刻感受春天的气息，品味音乐的魅力。

初中音乐课是一门综合的课程，包括了演唱、演奏、欣赏、创编等环节，从多维度培养学生综合素质的提升。

在明媚的阳光下，初一年级4班的同学们在音乐老师的引领下，以《上春山》这首歌为线索，展开了一系列丰富多彩的音乐活动。他们通过节奏练习、音高听记、歌曲创编等环节，不仅锻炼了音乐技能，更在互动中培养了团队合作精神和创新能力。

打击乐器是音乐教学中极具特色也是极为重要的教学手段，为同学们提供了展示创意的舞台。音乐老师先引导同学们进行节奏创编，随即利用箱鼓进行节奏创编的展示。那铿锵有力的节奏，仿佛是大自然的脉搏，与春天的气息相得益彰。

琴声悠扬，旋律轻快。同学们用琴声诉说着春天的故事，展示了《上春山》的不同艺术表现。他们的演奏充满了活力，让人仿佛置身于春天的花海之中。

在音乐听记环节，音乐老师巧妙地利用音筒开展活动。这不仅训练了同学们的单音音高听辨能力，还巩固了他们对固定音高的的听辨，音名唱名的准确表达。同学们在游戏中学习，在快乐中成长。

本节课里，同学们采用合唱、齐唱、轮唱等歌唱形式，对歌曲《上春山》进行了不同的艺术演绎。

都说音乐是快乐的源泉，舞蹈是心灵的翅膀。在课程的最后环节，同学们在老师的启发下，对歌曲《上春山》进行了舞蹈动作的创编。他们的舞姿虽然稚嫩，却充满了趣味与热情，仿佛为春天增添了一抹亮丽的色彩。

一年四季春为首，莫负春日好时光。一场户外音乐课，从前期的准备，到课堂上的创编，每一个步骤都有同学们在探索知识的路上留下的影子，他们走过的每一步，都是送给自己最好的礼物。

撰稿丨潘   洁

编辑丨刘雅晴

一审丨蒋   芳

二审丨黄   海

终审丨黄   翔