小学部STEM科技周：激发未来创意，探索无限可能-国际教育网

小学部STEM科技周：激发未来创意，探索无限可能

11-19 08:26发布于广东

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2024年11月12日至11月14日，清澜山学校小学部迎来了充满创新与活力的STEM科技周。三天的活动中，学生们展示了他们的STEM项目与实验，向家长、老师以及其他年级的同学展示了他们的创新思维与追求卓越的精神。STEM周为学生们提供了一个展现沟通能力、协作精神以及批判性和创造性思维的平台，成为了他们科学探索的精彩旅程。

探索未来：

五年级火星生态圈

五年级的学生们通过亲手设计“火星生态圈”（Mars Biodome Project），深入探索人类如何在火星上生存的可能性。这个富有挑战性的项目要求学生们设计一个能够维持生态平衡、适合人类生活的封闭系统。学生们不仅运用了物理、化学、生态学等多学科的知识，实践了科学原理，还在跨学科合作中提升了沟通和团队协作能力。通过这个项目，他们加深了对生物与环境相互关系的理解，并通过创新思维展现了未来科技与可持续发展的潜力。

声音与科技的结合：

四年级降噪耳机

四年级的学生们利用科学原理和技术设计了一款创新的“降噪耳机”（Rock Star Headphones）。在项目中，学生们不仅学习了噪音污染的危害，还研究了如何利用物理学原理减少环境中的噪音对人体的伤害。通过这一实践活动，学生们通过动手实验，了解了隔音技术和声音传递的机制，并将其转化为实际产品。这不仅加深了他们对声音波动、频率等科学概念的理解，也锻炼了他们的创新思维和技术应用能力。

从月球到星空：

一年级太空探索之旅

一年级的学生们带我们走进了浩瀚的宇宙，通过“月球与太空”（Solar System Investigations）项目揭开了天体运动的奥秘。通过自制月球和地球模型，学生们直观地感受到了地球引力如何保持月球的轨道，并通过这一活动理解了昼夜更替与四季变化的自然现象。此外，学生们还通过绘制月亮画和银河画等创意作品，将科学知识与艺术创造完美结合，展现了他们无穷的想象力与动手能力。这个项目不仅增进了学生们对宇宙科学的兴趣，也激发了他们对天文学的好奇心。

自然的奇迹：

二年级栖息地与地貌

二年级的学生们通过“栖息地与地貌”（Habitat and Landforms）项目，深入了解了动物如何根据环境的不同进行适应。学生们观察了各类动物如何与自然环境互动，并通过设计栖息地模型，模拟了不同地形对动物栖息的影响。这个项目让学生们在了解自然界复杂性的同时，也激发了他们对地球生态多样性的尊重与保护意识。通过实践活动，学生们不仅增长了自然科学的知识，还培养了他们的观察力和创新思维。

生命与环境的互动：

三年级生态观察

三年级的学生们通过“生物与非生物互动”（Biotic & Abiotic Interactions Around Our School）项目，深入校园内进行实地观察，探索生物与非生物元素在自然界中的互动关系。学生们观察了植物如何依赖阳光和土壤养分，昆虫如何利用岩石作为庇护所等生态现象，并通过小组讨论和分享，交流了各自的观察结果。这个项目通过实践让学生们感受到生态系统的微妙平衡，培养了他们对自然环境的关注，并激发了他们对生态学、环境保护等领域的浓厚兴趣。

震撼实验：

液氮与气泡的神奇变化

STEM科技周的科学实验环节让学生们目睹了多个惊人的实验效果。Mr. Hudson和Ms. Ellie带领学生们亲身体验了液氮如何让不同的物体发生奇妙的变化。特别是当液氮冷冻香蕉至极低温，香蕉变硬到足以敲打钉子时，学生们发出了阵阵惊叹声。更有趣的是，Ms. Ellie展示的丁烷气泡实验，通过结合洗洁精与丁烷气体，学生们目睹了可以点燃却不会伤害皮肤的气泡，既充满了科学原理的严谨性，又不乏娱乐性。通过这些实验，学生们不仅加深了对物质变化和化学反应的理解，也在互动中获得了乐趣。

Experiments

实践与探索：

地下实验站的奇妙世界

在地下实验站，学生们体验了多个与电学、气象和化学相关的实验，包括静电八爪鱼、空气炮、特斯拉线圈等。这些实验不仅让学生们动手操作，还帮助他们更好地理解了背后的科学原理。通过亲身体验，学生们从中获得了对科学的深刻洞察，感受到了科学的无穷魅力，也进一步激发了他们的探索精神和实验兴趣。

STEM科技周的成功离不开教师们的热情支持与参与。老师们不仅协助制作了液氮棉花糖，还通过参与“跳舞葡萄干”实验，向学生们展示了液体中的气体如何影响固体，从而让葡萄干等物体在液体中“跳舞”。这些互动性实验不仅加深了学生对科学现象的理解，还让他们在实践中体验到了动手操作的乐趣。最有趣的是，学生们还亲自品尝了他们制作的“液氮棉花糖”，把科学与美味完美结合，留下了难忘的记忆。

未来科技：

机器人与无人机的互动体验

在机器人站，广东华中科技大学工业技术研究院张国军院长团队带来了无人机和机器人狗，与学生们进行了亲密互动。这些科技展示让学生们了解了机器人如何帮助我们简化生活、提高效率并增添乐趣。通过与机器人和无人机的互动，学生们不仅开拓了视野，也激发了他们对人工智能和现代科技的浓厚兴趣。许多学生表示，他们将来希望能够从事与机器人技术、人工智能相关的研究与创新工作。