南双第1565篇

11月30日-12月1日，湖州市首届“小小科学家”青少年科创素养大赛暨科创素养提升行动启动仪式，在湖州市南太湖双语学校和德清县雷甸小学同时举行。

经过第一轮学校自行组织的初赛，第二轮各区县组织的复赛，选拔出参赛年级学生人数（参考教育事业年报）1%的选手进入决赛，三个赛道共计1082人次参加了本次决赛。

湖州市教育局党委委员、副局长施晓红，湖州市教育局基础教育处处长刘莉、干部方建华，湖州市教育科学研究中心主任李敏、副主任邵斌，湖州市青少年创客教育协会理事长黄文华，湖州市南太湖双语学校党支部书记谢星根，湖州市教育学会秘书长唐波等领导和嘉宾，出席了本次活动。

湖州市教育科学研究中心李敏主任致辞

开幕仪式上，李主任在致辞中提到，湖州市“小小科学家”青少年科创素养大赛，是加强新时代中小学科学教育工作的需要，也是拔尖创新人才早起发现和培养的需要。

希望通过本次大赛，厚植创新人才成长的土壤，激发中小学生对科学、数学和工程的兴趣，培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

在启动仪式上，湖州市教育局施晓红副局长宣布，湖州市“小小科学家”青少年科创素养大赛暨科创素养提升行动计划正式启动。

科创素养提升行动计划，旨在激发每位孩子的潜能，让孩子们学会像科学家一样去思考，像工程师一样去创造。

开幕式结束后，举行了工程实践现场挑战活动。围绕“假设你是桥梁工程师，需要设计和建造一座跨度为40厘米、重量不超过30克的桥”这一核心任务，让学生像工程师那样去创造。

选手们创意无限，亮点纷呈，充满了对真实问题的洞察与遐想。

据悉，本次素养大赛分为科学探究、数学思维、工程实践三个赛道。强化科学探究能力，突出综合运用知识发现问题、解决问题的能力，提升学生的高阶思维和动手实践能力。

近年来，湖州市以培育科技素养为主线，成立湖州少年科学院，组建湖州市少年工程院网络社区，建立健全横向融合、纵向贯通的科技创新教育机制。依托市科协、知名校友等资源，夯实“强基”工程，构建“小初高一体化”培养模式，努力探索培养具备科学家潜质、专注科学研究事业的青少年群体。