11月29日，昆明世青10年级同学们来到图书馆，以自己独特的方式与解读，和前来聆听的老师和同学一起，走进诗歌这一文学体裁，共同领略这一文学珍宝的独特魅力。

顾城在《一代人》中所写的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”早已成为经典诗作，而同为顾城作品的《山影》则略显冷门，这一由大量意象组成的作品，在同学的解读下，山影、武士、骏马和浮雕营造出一种神秘又悠远的氛围；而简洁明快的语言，则描绘出一幅生动而富有想象力的画面，充满了独特的艺术魅力。

对文坛产生深远影响的博尔赫斯创造过众多高水准作品。在轻柔的背景音乐中，别出心裁的同学站立于师生身后，用严肃又低沉的声音，朗诵了博尔赫斯的代表作——《我用什么才能留住你》，贫瘠的街道、落日的余晖、月光的冷清读来虽消极，却不能不让人开始共情那种坦露内心的沉重与深刻。朗诵完诗歌，同学解释到：“不论是幻想文学、极端派还是超现实主义，都不能以这些标签来定义博尔赫斯的作品，其作品的生命力早已超越了这些标签所代表的意义。”

陈年喜的诗对大多数师生来说比较陌生。于是，同学在诗作分享中，穿插了自己童年的成长经历，以引起大家的共鸣：或许，在过往时光和记忆中，我们都曾经遇见过一位总在家门外贩卖零食的商贩，或许我们都曾路过一口深深的水井。这些记忆中的人和物，共同组成了独一无二、不会褪色的时光画面。在时代变迁中，我们应该允许有人停留于过去的回忆，追忆曾经的往事。

二人组队你问我答，你来我往的分享形式充满了新意，共同讲述对于诺贝尔文学奖获得者辛波斯卡作品——《万物静默如谜》的感受，对于作品字里行间不悲不怒，平和深邃的哲思，她们缓缓说到：“当我们面对镜子时，总会忍不住问自己，我为什么是我而不是其他人？”辛波斯卡的作品或许能够提供一些答案——我就是我，一个令人不解的偶然，一如每个偶然。

席慕蓉、海子、普希金、闻一多......同学们从浩如烟淼的诗歌文库中撷取了那些闪耀着文化光辉的作品。最终在“面朝大海，春暖花开”的朗诵声中，师生们恋恋不舍地来到了分享会尾声。据悉，这是同学们语文课诗歌单元的总结性评估，也是对诗歌单元的完美收尾。