一年级的同学们一起探讨了各种节日文化和庆祝方式。

二年级的同学们通过这一主题的探究，增加了对自己的家乡的了解，也更加加深对中国地理、民族文化的理解。

在这一主题里，同学们通过一些列的实验、研究，发现了不少光与声音的秘密呢！

讯息有哪些传递方式？如何进行表达，才能更好的传达讯息？我们四年级同学们通过新闻播报，公益广告等形式向大家传递学校最新动态和和提醒大家继续做好疫情防护。

文明设计的领域很多，五年级的同学们也分成了多个小组对他们感兴趣的方面开展一些列的研究。

在这个主题探究过程中，同学们提出了很多有趣的问题。根据这些问题，我们探讨了信仰的种类、以及信仰的含义。孩子们还对社会主义价值观进行了深入的探讨和研究。他们懂得了作为小学生只要能从身边的小事做起，也是在践行自己的责任。