冷空气渐临，却挡不住清澜山学校内的温馨氛围。在这个清晨，小学部的孩子们聚集在体育馆，迎来了每周一的庄严时刻——升旗仪式。他们身着整齐的校服，嘴角洋溢着微笑，共同感受着升旗仪式的庄严，仿佛把寒意都留给了风，让温暖和团结的力量在校园里蔓延。

本周升旗仪式的主持人由三年级一班的Sherry Wei和Jason Yuan担任。两位小主持人热情洋溢，眼中闪烁着自信的光芒，微笑中透露着活力。国旗队的护旗手步伐整齐划一，铿锵有力，展现出娴熟的仪仗队风采。他们的队列刚毅有序，散发着团结与纪律的力量。这群孩子们，用无比饱满的热情演绎着每一次升旗仪式，为校园增添了一抹灿烂的风采。

国旗下的演讲者为三年级一班的Macy Li和Bill Bai。这两位小学生演讲者表现卓越，展现出了令人瞩目的演讲技巧和对文稿的深刻理解。值得称赞的是，他们并非仅仅在台上展现出色，在幕后也付出了巨大努力。首先，他们主动寻求学生发展中心贺凯老师的指导，这显示了他们对提升演讲水平的渴望。其次，他们整个周末都在不辞辛劳地练习，他们通过腾讯会议连线排练，反复打磨，他们的专注和执着感动了自己的父母和老师，这也让他们在这次演讲中超越了自我。

演讲的主题是“让我们激活创新的引擎”。两位演讲者以生动的语言展示了创新在我们日常生活中的重要性。他们指出，创新不仅是科学家的专属领域，而且存在于我们每个人的生活中。创新的基因早已植根于我们的身体，我们所需要做的就是激活创新的引擎。

通过具体例子，演讲者们生动地描述了创新在校园生活中的体现。他们用学生发展中心的“绿色循环，爱在清澜”项目举例，这个项目是将餐厅里剩余的泡菜塑料罐巧妙地变成了漂亮的花盆。这不仅是巧思独特，更是智慧和方法的结晶。

两位小演讲者说每个人都拥有创新的潜能，而激活创新的引擎成为了关键任务。通过在校园中融入创新思维，整合知识，勇敢提问，并发现所学知识与日常生活的关联，他们鼓励同学们敞开心扉，迎接创新的思维方式。

他们以生动的例子和引人深思的话语，呼吁每位同学在日常生活中积极发现和实践创新，为个人成长和校园创新文化的培育贡献力量。

接着强调了学习效率的关键在于合理利用时间和注重学习方法。高效学习是一种创新，需要有科学的学习方式和智慧。通过引用毛主席的例子，阐述了良好的学习方法对于知识获取的重要性。毛泽东在青年时代注重“不动笔墨不读书”和“三复四温”读书法，通过反复研读、重温，并做详细笔记，培养了“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。这样的学习方法不仅让他博学多才，还塑造了他成为伟大领袖的形象。总体来说，文章强调了创新学习方式的重要性，并以毛主席的学习方法为例，展示了其对于个人发展的积极影响。

我们每个人都潜藏着创新的基因，唯有以热情点燃创新引擎。请敞开创新的思维之门，让知识在心灵中交融蔓延。我们要敢于深度思考，大胆向老师发问，积极发现学习知识与日常生活的密切关联。在这个过程中，勇敢质疑、积极求知，将成为我们个体成长的引领者。最后两个小演讲者呼吁同学们激活创新的引擎，让学识在我们的内心枝繁叶茂地生长。

小学部评选五星班集体的初衷是为了激励和表彰各年级各个班级在集体建设、团队合作、学风争先等方面的优秀表现。这一活动旨在培养学生的团队精神，促进班级之间的良性竞争，推动整个校园向更积极向上的方向发展。

在各年级各个班集体中，许多班级展现出了积极向上的优异表现。例如，在课堂上，他们共同进步，齐心协力，形成浓厚的学术氛围；在团队活动中，展现了协作精神和团结的力量；在文艺演出中，呈现出创造性和表演力。这些表现不仅在学业上取得了显著成绩，更在课外活动中表现出活力和团队凝聚力。

最后，对于荣获五星班集体荣誉称号的班级，我们深表赞赏和祝贺。你们用实际行动诠释了团结拼搏、积极向上的精神，为整个校园树立了榜样。这是班级全体师生共同努力的成果，更是对集体协作和团队精神的最佳诠释。希望你们班继续保持这份拼搏劲头，为校园的发展添砖加瓦，也为每一位同学树立学习的楷模。

本周的升旗仪式圆满结束，这这次的国旗下的精彩演讲中，“让我们激活创新的引擎”主题如一颗耀眼的明星，为小学部的同学们注入了积极的能量。这庄严而富有文采的演讲不仅教会孩子们尊重国旗，更激发了他们对创新的渴望。在这片鼓舞心灵的土壤中，孩子们学到了团结、责任、创新的力量，为将来的学习和生活打下基础。这次升旗仪式不仅是对国旗的庄重致敬，更是对孩子们的一场灵感的启迪，让他们激发出成就未来的创新火花。