高考总是无比牵动人心的，毕竟对于现代社会，学历文凭是最有利的敲门砖，实际求职过程中，高学历人才更加受欢迎，毕业院校更好、名次更高的高校更受人事招聘欢迎。即使是社会大众，也更倾向于对“985/211”等院校的学生投以欣赏和羡慕的眼光。你觉得现行的高考试卷录取分数按地区划分公平吗？

       1、什么是高考？高考的本质和形式

高考，全称：全国高等学校招生全国统一考试，是中国大陆（不包括港澳台等地区）区域合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

目前实行的高考考生科目为：“3+X”。”语、数、外，“X”指自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物），综合科中选择一个考试科目。

       2、现行高考制度演变史

在中国古代科举考试制度超过1300年， 1905年，清政府废除了传统科举考试制度，引进西方学校考试制度。直到中国现代，大众普遍认为高考需要更加公平、客观的选拔机制来维护广大学生、家长实现阶级跃升的重要方式，假如如果没有了高考，人才选拔如何进行？群众举荐？采取世袭？显然，当下的高考选拔制度还是非常高效实用的。

       3、为保证公平性，高考录取新规定

       （1）随迁考生不能在两地同时考试，只能二者选其一。具体情况按参加高考当地省市办法执行。

       （2）全国各高考点，为残疾考生提供平等，公平的考试环境和合理的便利措施。

       （3）高考实施作弊的，将按照刑法定罪，二代身份证报名，采集考试照片指纹等生物特征，防守作弊替考等行为。

       （4）国家取消部分加分项，多省采取录取分5批录取。填报志愿结束前，招办不得向高校提供考生成绩。

       4、高考试卷、录取分数区别对待

       众所周知，目前我国现行的高考制度没有采取全国统一试卷，也没有采取统一分数线录取学生，目前高考，全国一卷有超过10各省份统一使用，全国二卷三卷几个省份使用。高考采用自主命题的省份只是少数，例如江苏、北京、上海等地区。

       根据本科第一批次录取率区域排行显示：总录取率较高的地区有内蒙古、浙江、江苏、河北，这些省份高考总录取率已超过90%。本科一批录取率最高的省市依次是：天津、福建、河北。从公布统计数据的地区来看，最高的地区是内蒙古，总录取率高达94%。本科批录取率达到48.62%。

       不少人纷纷反驳表示：北大、清华以及北京的众多高校，招收的北京本地户籍的学生人数比例很高，对其他地区的学生来讲不公平。因此大众之中很多人多次呼吁：请求教育部改成高考所有地区采用统一规定试卷，并且录取分数线也统一标准。

       5、现行高考制度对大众公平吗？

       讨论现行高考制度公平与否，需要客观理性的看待，值得大众注意的是：我国目前的教育资源本身倾向于地方保护主义，简而言之，高校一般更倾向于招收本地户籍的学生入学。根据每届高考录取率真实数据显示：不论是985还是211等国家重点高等院校，都倾向于本地生源也为主，而外地生源比例相对较低。

       6、高考统一命题，统一分数录取的争端

很多呼吁高考统一命题的人士表示：同样的考试内容和同样的录取分数是对考生的最大尊重和公平。其实统一试卷已经基本大部分实现，但是实行统一的高校录取分数线 ，这很难实施。

       实际情况是，国内各个省、市、自治区的教育水平的发展严重不均衡，总体看，东部地区优于中部地区优于西部地区，并且教育资源的差距过大。要实施统一录取分数线，若真统一试卷，统一分数线，四五线城市和偏远地区竞争不过经济发达地区。发达地区优质教育资源集中，家庭经济条件允许的学生们普遍参加课外补习班，真的比起来，其他地方可能是拼不过的。

       如果录取公平一般意味着招生名额在各个阶层中的分配比重是平衡的，那么高考命题公平则意味着命题要有利于甄别社会各阶层中的人才，即高考考卷要尽可能充分地发掘出各个阶层尤其是社会底层中的优秀者。

       7、高考承担阶层代际流动功能

高考机制除了基本的为国内高等院校选拔人才的功能外，高考还承担着社会阶层再次衍生融合的过程，过去的社会阶层需要经过高考的筛选机制方能合理地统合到再生产后的社会结构中，阶层的代际传承和代际流动也从中产生。从社会学的视角来看，高考试卷是对各个层面考生考察的重要依据，是社会主流价值观念的载体。

       8、不能进入优质高校怎么办？高考并非一考定终身

       目前国内的现状就是，优质985 、211高等院校，名校基本都被经济发达地区、教育强省的学生占满了，偏远落后地区的优质高等院校鸟将屈指可数。其实，有很多家庭深知手中掌握的教育资源太少，已经开始放弃了。在城市重点中学周边的学区房往往火爆，并且房价租金奇高；可在部分偏远地区，读书无用论再度兴起。家长外出打工，疏于管教；家里经济困窘，没钱上补习班；乡里学校教学质量差，连老师都配不齐。

       即使是一二线经济发达地区，越来越多学生和家长，选择放弃参加高考，转变选择出国留学，或者就读国际学校。小编认为高考制度，努力考试名校是可以作为广大学员的奋斗目标，但是高考毕竟不是一考定终身，

       后续还可以从很多方面加强自己能力素质。如果高考这条路行不通，或者对国内教育体系和制度存在质疑，也可以选择考虑国际学校，出国留学这条路，这样的方式可以跨越高考的门槛，一样赢得美好的未来。

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