这一次，趁着人间最美四月天，盟诺AP环境科学课堂，在老师的精心设计下，把教室扩大到了整个青岛市，用环科的角度来探索他们生活学习的土地。

一行12人，AP环科课堂的师生们先后考察了崂山北部支脉鹤山、位于八大关内的第二海水浴场、胶州湾跨海大桥、胶州上合新区湿地等诸多环境科学考察地点。

而我们这趟出行的终极目标，就是沿着环科老师Colin悉心设计的路线探寻万千年来地质活动的蛛丝马迹，考察城市发展、人类活动对自然资源与生态系统的威胁，让知识走出教室，应用于实践，内化于心中。

如果用历史的眼光来看待地球的演变，伴随着万亿年间的地壳运动，也许在我们生活的地方眼前的山曾是喷薄欲出的火山，脚下的路是波澜壮阔的大海。

大自然是有记忆的，这是AP环境科学课堂的学生们此次出行感触最深的地方。神奇的大自然犹如历史的刻录机，记录着点滴，只待你耐心去寻找。

在阅历丰富的Colin老师带领下，大家在鹤山山石中有了新发现！

他们在找到了火山喷发岩浆的痕迹！脱离书本中看似遥不可及的知识，突然显现在眼前，这样真实的体验，更能让学生们感受知识在实践中运用的魅力所在。

即便在奔赴下一个考察点的路上，Colin老师都不会放过任何一个AP环科知识点，从青岛特有的花岗岩为灰色的形成原因，到石头风华及原始植物对固化山林的意义，再到为何崂山山脉会的山脊是如何形成的。在同学们眼中，Colin老师犹如一本行走的典藏版环科教科书。

一天的考察时间有限，大家马不停蹄地奔赴到下一个考察地，第二海水浴场。跟随Colin老师的讲解，了解城市开发以及人类活动对于海边生态的影响。他们脑海中的知识点不断被激发出来，沉浸在海洋中，也沉浸在知识的海洋里。

胶州湾滨海湿地省级海洋特别保护区----青岛市最大的湿地，被誉为“青岛之肾”湿地，是胶州湾不可多得的自然资源，同样被Colin老师列入为此次考察的重点。

沿着胶州湾大桥，Colin老师悉心讲解着湿地的自然资源，生物样态与天然植物。同时他也提到了人类开发对于胶州湾的影响与担忧。虽处于涨潮时期，有些景观被海水覆盖，但并不影响学生与老师的兴致。在教室之外的课堂，他们享受知识和实践的连接。

AP环境科学，是一门广度与深度并存的跨学科科学课，是一门将生物、物理、以及信息科学综合起来研究环境、解决环境问题的交叉学科。

其中信息科学又涉及到生态学、生物学、物理学、化学、植物学、动物学、矿物学、海洋学、沼泽学、土壤学、地质学、自然地理学以及大气科学，横跨十几门学科知识。

这对学生们的跨学科运用能力要求高，更重要的对授课老师的能力水平提出了更高水准。

AP环境科学很难，难在让学生们调动跨学科知识的能力，难在让学生们在大量的跨学科知识中记住所有的知识点。

但大量的学术研究调查经历以及丰富的大学执教经验，Colin老师的课堂，总能将知识与兴趣相结合，把学术的力量发挥到极致，把最权威、最前沿的环科知识，带给同学们。

MSQ SCHOOL OPEN DAY

 4月24日（周六）

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