走进CWA世华学校“黑箱剧场”，仿佛进入了另一个世界。这大概是学校最“黑暗”的教室，但也可能是最敞亮的地方。因为在这里，每一位同学都可以打开内心世界，沉浸式体验每一个角色，感受戏剧的奇妙魅力。

“学校黑箱剧场能为我们提供专业灯光、氛围，最大程度上营造出剧场效果，从而调动学生的情绪和情感”，提到自己平时授课的教室，CWA世华学校的戏剧老师Suren满是自豪和兴奋。

今年已经是Suren老师在中国的第十个年头了，从中央戏剧学院导演系毕业后，他就留在了中国。极具语言天赋的他，现在也已经基本掌握了中文，而这已经是他学会的第四门语言了。

Suren老师介绍说，通过在戏剧课上的练习和探究，同学们往往会变得更加自信、更富有创造力、更懂得团队协作的意义。同时，由于世华的戏剧课程是全英文授课，同学们的英语口语及表达能力也会提高。

更重要的是，通过戏剧课程的学习和实践，同学们会发展对戏剧表演和呈现方式的多样性欣赏。这可以帮助同学们跨越时间、地点以及语言的限制，感受丰富多元的世界文化，从而开拓视野，促进国际化思维的发展。

当然，对于很多学生来说，这是他们第一次接触戏剧课程，更不用说是全英文授课的模式了。学生们一开始往往会比较害羞，没有勇气在人前、在台上展现自己的才能和天赋。

所以，如何让学生尽快打开内心，释放自我？就是Suren老师急需解决的问题。

“在一开始，鼓励是最重要的事情”，Suren老师鼓励学生敢于尝试，敢于挑战，成为真正的IB Risk Taker。他很喜欢以一种自嘲的方式来鼓励学生。他经常开玩笑地说，“你看看我这么胖，还有点秃，都敢在很多人面前表演，你们这么年轻、帅气漂亮，就应该比我更有信心。”

而当同学们逐渐掌握了一些理论和技巧之后，Suren老师就会将课堂“升级”。他有时候会随便给学生三个词，比如“圣诞节”“蛋糕”“哭”，同学需要根据这三个字立刻在脑海中形成故事场景，并表演出来。这对同学们的想象力、创造力以及反应力都是很大的考验。

在课堂中，哭戏是让同学们最“头疼”的内容之一。Suren老师很鼓励学生们去尝试，并身体力行，带着同学们感受情绪，“当一个人能在舞台上哭出来，就说明他释放了内心，走进了角色，走进了戏剧的世界”。

在Suren老师眼中，戏剧这门课程虽然看起来比较小众，但其实与各个学科都有非常紧密的联系。比如说，如果同学们需要扮演一个医生，为了深入理解角色，他就得去了解生物、化学相关的知识；如果扮演的是一位科学家，那么了解数学、物理等学科知识就是演好角色所必须要做的。

每一学年，同学们都会在一年一度的Drama Fair中尽情表演，展示自己这一年来的进步和收获。不仅如此，很多老师也会参加到表演中，和同学们一起，联袂上映一出大戏。

只有做好了自己的角色，才有可能理解他人的角色。这正如爱尔兰文学家王尔德所言，“戏剧是最伟大的艺术形式，是一个人能够与别人分享关于人之为人感受的最直接的方式。”Suren老师也特别看重戏剧表演中对团队合作的重视，身处在聚光灯下，不仅是要理解自己的角色，也要去理解他人的角色，进而在现实生活中，尝试换位思考，理解他人的感受，产生共情。

人生如戏，戏如人生，这并不是戏谑之语。正如莎士比亚所言，“自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生”。戏剧中的悲欢离合、跌宕起伏，正是生活充满无限未知与可能的缩影，等待着我们每一个人去发现、去探索。

幸运的是，在CWA世华学校，已经有这么一群人，走在了这样的一条探索之路上。