又是一年家长会，多少动人场景又重现！

家长一边听一边奋笔疾书做笔录，面对亮起红灯的成绩时焦虑的神情，听到老师夸奖时欣慰的笑脸，还有那一声声苦口婆心的劝诫……有多少对父母子女，就有多少动人的画面汇成爱的华章，父母对子女之爱，初心永不变。

上周五（5月13日），初中部三方会谈如期而至！

本次家长会与往年稍显不同，根据不同年级水平家长关注点的差异，分为两场，形式略有不同。

对于衔接国际高的8年级2&3班家长会，家长们直接根据预约时间有序入校进行三方会谈，学生自我总结在校学习生活等情况，家长反馈孩子的变化或向老师了解所关注的事项，各科任老师反馈学生课内外学习表现，三方针对学生当前情况共商未来发展方案。

对于其他年级各班，在三方会谈前，则增加了一些丰富的环节，如由学生主导的教学展示，学生代表为家长们简要介绍在校学习方式、班级特色或各学科学习成果；个人学习情况分析，有的班级同学各自准备了反思PPT，有的班级则整理好了各科学习文件夹，一方面促使学生对自己的在校学习表现进行深刻反思，另一方面，可视化材料的呈现也更有利于家长直观地了解孩子们的在校学习情况，成绩进步了还是退步了，各方面能力是否得到提升？同时，也有利于思考今后努力的方向，家校该如何配合以利于学生更快更好的发展。

7年级2班的同学们两人一组，正在向家长们介绍生物学科知识，介绍完毕还有问答小环节，答对还有学币奖励，家长会也是要注意听讲的哦！

6年级1班的同学们正落落大方地介绍语文学科的总结性评估，你看孩子们还穿起了自己设计制作的服装，家长们表示，要是来一段表演那就更好了。

7年级1班正在播放语文总结性评估任务之《骆驼祥子》话剧表演，家长们看得津津有味，孩子们看到自己的表演也是热血沸腾，剧中的演员们演得可真不赖！

会后，为进一步丰富家长会的组织形式，提高家校共育的效率和效果，校方针对本次三方会谈进行了问卷调查。结果显示：

而对于本次一会二式的模式，家长们都一致认同三方会谈是可以继续保持的形式，给了很多正面的反馈，同时也真诚地提出了一些在细节方面可以改进的建议。以下摘录了部分家长的反馈：

初中是孩子成长的关键期，他们的独立意识越来越强烈，心智却又尚未成熟，需要家长老师各方更多的关注与引导。

三方会谈，家校共育，有了家长们的信赖与支持，我们有信心日后的三方会谈在家校的共同努力下能更好地促进学生未来的发展，帮助那些还处于迷惘中的孩子们找到进步的方向，发现自身的长处；帮助那些行为已有所偏差的孩子们回到正轨；促使那些已在各方面崭露头角的孩子们坚定脚下之路，走向卓越。