语言本质上是一种工具，为人们的沟通交流服务。在国际化学校中，掌握英语更是一切学习的基础。常州卡迪夫格外重视语言能力的培养，同时兼顾这个阶段学生们考学要求，稳抓语言测试成绩，双管齐下。

双语教学课堂、沉浸式的学习环境和丰富的社团活动搭配专业准确的考分建议、多元化的官方语言能力测试选择，让卡迪夫的学生在掌握英语语言的同时考出令人满意的语言成绩。

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双语教学

常州卡迪夫采用双语模式教学。我们的学生大多是在中考结束后选择卡迪夫开启国际化课程的。学生们有一定的英语基础，但对于全英文的授课方式却不熟悉；而且接下来三年的学科知识存在较大难度。因此，最合适的教学方式就是双语授课，学生们在掌握知识点的同时提高英语语言的运用能力，向纯英文课堂过渡。帮助学生尽早适应将来国外的学习方式。

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英语环境

常州卡迪夫的沉浸式英文环境包括硬环境（客观环境）和软环境（人文环境）。学校的矗立标识、校园装饰等都采用英文标识系统；在平时的学习生活交流中，学生与外籍教师沟通都用英语，学生能真正生活在英语环境中。英文教学环境在提高学生英文水平的基础上，也有助于学生对西方文化的理解以及不同语言思维模式的建立。

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社团活动

课余时间里，我们有意识地为学生创造英语学习的机会。我们组织英语口语情境训练等ECA活动，帮助学生们提高口语水平。各个社团活动里，也“暗藏”了我们的英语学习，比如话剧社里排练的话剧，台词脚本都采用英文版本，在表演情境中去感受英语的语言魅力。通过有意识学习和无意识学习相结合的方式，提高学生的英语运用能力。

语言是沟通交流的媒介，也是打开世界知识大门的钥匙。尤其在全球化进程明显的今天，学好英语不仅对自己的学生生涯有助益，对自己的将来的职业发展和人生发展都是大有裨益的。