地理是什么？

是田野、山川、星辰？

还是人口、城市、资源？

亦或是民俗、风情、文化？

林老师目前主要负责世华学校FP和DP阶段的地理教学，据他介绍，FP阶段的教学更注重基本的理论性知识，而DP阶段则更关注现实生活中的比较研究和应用。

“在IB的地理学习中，仅仅学习知识是不够的”，谈到IB课程中的地理学科，林老师表示，学生需要学习如何描述、解释和判断各种自然和社会现象，如何从多种角度观察和了解各种事物。同学们往往需要设计一套研究和搜集资料的方法，在搜集数据后展现、分析和评价自己的研究。这正是地理带给学生最宝贵的技能——把想法、经验和行动合成为一体。

对此，林老师往往会建议同学们观看英语新闻，在了解世界大事、开阔视野的同时，提高英语能力，进而助力地理学科的学习。

也许有人会问，“学习地理有什么用呢？”

由此可见，无论学生未来想选修任何科系或参与任何事业，都可以从学习地理中获益。这是地理学习的“有用之用”。

林老师认为，在这个社交媒体时代，我们所看到的东西，很多都是大数据根据我们的兴趣和喜好推送的。换言之，我们所看到的，都是自己想看到的，这阻碍了我们对世界发现和探索。

而通过地理学习，自己去做调查，做研究，去“地理大发现”，就能看到不同的人、不同的社会、不同的世界，进而从政治、经济、社会、环境等维度更加理性、深度地认识、理解世界，对脚下的土地和土地上的人有更深的理解和尊敬。

因为，地理不仅是星辰大海、山川田野，更是对自然与人类的“温情与敬意”。