六月初夏，没有当空烈日，只有微风拂面，在这美丽又温柔的日子里，九年级的同学们终于迎来中考后的悠长假期，宁碧融通高中新一年的初高衔接课程也正式拉开帷幕。为了让同学们在这个假期里充分开拓视野、提升自我，本次衔接课程以“全学科体验+特色活动”为主打，希望同学们借此机会对高中各学科课程有更全面地了解，从而明确自己努力的方向，为未来的学习做好准备。

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6月25日上午9：30，宁碧融通高中衔接营正式开营。此次破冰活动由衔接营助教王薏菡同学组织，虽然是第一次组织活动，过程中也遇到一些临场应变的小困难，但是她尽心尽力，积极应对，充分展现了融通高中学生的良好素养。在王薏菡同学的带领下，同学们开始了欢乐的破冰活动。随机选出的八名队长，通过that's me 游戏寻找队员，带领四组队员进行团体比赛，同学们在众星捧月、the number game、动作接龙活动中合作表演，在欢声笑语中提升了解和默契，最终选出两个并列第一名和并列第二名。

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升学规划主任蔡晖老师从“我能去什么国家？我能学什么样的专业？我能进什么样的学校？”等三个方面给同学和家长开展了一堂干货满满的线上线下同步进行的升学指导课。蔡主任建议同学们结合自身具体情况选择最适合自己的国家，并详细介绍了文科、社科、理科、艺术四类专业在英语、学科、竞赛、其他等方面的具体要求，建议同学们根据自己的喜好和学科强度匹配最适合自己的专业和学校。蔡主任强调，在申请国外大学时，除了学科成绩之外，其他各方面的能力也是重要的考量指标，通过努力，每个人都可以有自己独特的升学途径。升学指导讲座非常专业且信息量很大，此次开放给家长之后受到更多的关注。

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每一幅作品都有它的故事，人间皆是浪漫，艺术永不落幕。在艺术鉴赏与实践课上，老师们带领同学们前往美术馆，一起邂逅了李自健先生的馆藏作品。针对此次的展览，老师们设计了引导观展、学习欣赏以及拓展延伸等几个版块的任务手册，并指导同学们完成了手册的内容。

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班主任付华牡老师组织了此次班会活动，付老师从课程目标、课程规划、课程评估三方面作了详细讲解，提出了期待和要求，希望同学们全情投入各个课程，学会主动沟通。

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晚上开展了“音乐之夜”活动，首先是听歌环节，听歌不仅仅是听歌曲的旋律，也可以更深层次地分辨歌曲所使用的乐器以及不同乐器的音色。接着，音乐赵老师带着学生们去分辨不同歌曲的风格，培养学生们专业听歌的能力。最后，赵老师带领大家一起开展了唱歌活动，同学们积极踊跃参与，展示了自己的音乐才华。我们也借此活动发现了同学们隐藏的音乐天赋和闪光点，收获多多。