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南开启迪“因材施教”

让学生们各尽其才

从而使优生更优，“差生”不差，共享进步

 对于优生来说，更重要的是进一步培养他们良好的学习习惯，授人以鱼，不如授人以渔，同时让学生拥有更强的自我管理能力。在学习上，学习能力的培养远比仅仅会做题更重要。优生更多的是需要老师给予他们学习方法的指导。

对于薄弱生来说，最重要的是培养学习的信心。很多薄弱生由于缺乏信心而导致学习成绩提不高。自信是学习中的必需品，在生活中同样不能忽视。南开启迪的老师们会帮助后进生增强信心，认真查漏、专项训练。

南开启迪的老师们始终认为，要做好培优补弱，就要做到对每个学生的情况了如指掌，对其各方面情况做到心中有数。

结合平时上课的观察、作业的批改、平时的谈话等方法，从不同的侧面全方位了解学困生。

其中，作业批改是了解学生掌握知识情况最直接快捷的方式。

改到基础知识都无法掌握的作业时，南开启迪的老师们会在学生作业上折角做标记或是记下名字，隔天找到该生通过谈话了解，分析是否是马虎完成或是无法理解而导致错误。上课的时间也会更多地去关注他们的课堂表现。

在南开启迪，老师们会利用定制化个人课堂、课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

独特定制的学习计划

根据学生的个性化需求和学习目标制定独特的学习计划。

每个学生都有自己的学习特点和弱点，通过一对一的教学，南开启迪的老师们可以更好地了解学生的学习状况，有针对性地提供帮助和指导，从而帮助学生更好地克服困难，提高学习能力。

个性化的教学方法

培优补弱课堂充分考虑了学生的学习特点和学习风格，采用个性化的教学方法。

南开启迪的老师们根据学生的学习习惯和喜好，灵活调整教学内容和教学方式，以提高学生的学习兴趣和参与度。

这种个性化的教学方法能够更好地激发学生的学习潜力，使学习更加高效和有趣。

提供即时反馈和指导

南开启迪的培优补弱作为个性化教育的一种形式，为学生们提供了独特的学习机会。

通过个性化的教学和关注，培优补弱能够提高学生的学习效果、培养学习兴趣，并帮助他们更好地掌握知识，为学生的学习之路铺就成功的基石。

在西安南开高级中学一启迪双语中心

我们将重新定义“学校”、“教师”与“学生”

重新定义现代教育

取传统教育精华的同时

也在利用现代技术探索新的突破！