从体制内学校转入到国际学校，对于学生来说是一大挑战，该如何择校、如何备考呢？在回答这个问题前，首先让我们一起来看看同学怎么说！

上海世界外国语中学Z同学：为了心中的梦想去努力

我是体制内转入国际学校的，之所以想上国际学校是因为初中一次的暑期旅行，让我参观了美国大学。在感受到了美国顶尖级名校的学术氛围后，就被美国名校深深吸引住了。回国后，就和父母筹划上国际学校的事情，然后参加了国际学校招生会展，开始了解各个不同类型的国际学校。

通过比较，我比较倾向世外这所学校。在了解平和往年的入学考试后，发现都需要考英语和数学。我在体制内学校学习的英语，词汇量和英语基础远远不够，那时正值暑期，为了能顺利考入心中的梦校，就报考了一个暑期英语班进行强化训练。暑期里，每天头顶烈日，日复一日地去培训机构学习。那段时间每天上完课都是头昏脑涨，回家更是生出惰性，但是想想美国大学的梦，我依旧咬牙坚持。

在经过充分的准备后，我去参加了世外的入学考试，参加笔试后，忐忑不安地过了一周，心里也是忐忑不安，不知道最终能否通过世外的笔试。一周后，收到世外的面试通知，心中十分兴奋，也以更加投入的心态去准备面试。

世外的面试很注重学生的思考能力，在面试过程中，一定要多说，多发表自己的观点。多多展现自己，这样可以让面试官更好地了解你。

在收到世外的录取通知时，心里真的非常激动！ 在此，也建议要报考世外的学生，对英语要加强训练，也要多阅读英文报刊，拓展自己的知识面。不仅对你的英语考试有帮助，也能影响你的英文面试，了解得越多，可以和面试官说的内容也越多。

从上述学生的故事中，我们可以发现要想选择一所适合的国际学校，学生和家长都有以下准备和努力。

对学生而言：

选择国际学校，都有一个“源动力”：希望去美国读书、走得更远等等。

选择国际课程，都是基于“自身匹配度”：考虑到出国留学方向，IB全球认可度高等等。

对自己有足够的认识，“机会是留给有准备之人的”：相对体制学校，更适合国际学校的教学模式、 为了让自己更有竞争力进行课外强化训练等等。

对家长来说：

孩子选择的路，全方位支持，并为之共同努力。

提升自身的能力，为孩子助力，有的国际学校也会考察家长，会和孩子提前了解此类信息，提升自身能力，为孩子助力。

指导方向，让孩子的择校之路更坚定。孩子的迷茫，需要家长的镇定来权衡各方面，为孩子指导正确的方向。

因此，计划备考国际学校的学生一定要结合自身情况和兴趣去选择学校，也要坚定自己的想法。对于孩子想就读国际学校和选择心仪学校的过程中，家长也要及时给予建议和支持，适当地指导，共同努力，才能选择一所最适合的学校。

选择国际学校以下这些大坑请规避~

进国际学校等于快乐教育

哭笑不得排名第二热词：快乐教育。什么叫快乐教育啊？那是不是等于默认了我们现有教育是“痛苦教育”？应试教育是人憎鬼厌没错，也别把应试教育的反义词等同于快乐教育好吗？尤其是近期的好多热转文章，快乐教育这词基本也毁得差不多了。大家有没有深入思考过，什么是快乐教育？是不是功课少，不做题，孩子开心就是快乐？如果你没有想明白，千万别急着把孩子往国际学校送。要知道，国际高中阶段，特别是IB学校的最后两年，学生一样忙到半死，而且是从体育到课外活动到申请大学写essay，绝对没有你想象的轻松。

 国际学校等于贵！族！学！校！

每当我看到主流媒体“某明星女儿就读于某贵族国际学校”这种标题就哭笑不得。不得不说，广大群众按照学费“贵不贵”来划分国际学校确实是挺容易理解的，但是要说贵族，对不起，不要多，往前看一百年，我国哪儿有贵族？请注意，贵族的反义词可不是贫穷啊，是粗鄙啊。中国从古到今没有经历过一个长期稳定的，贵族和平民壁垒森严的时期。动不动就“王侯将相宁有种乎”，然后前贵族就全体跪倒，新人上位学习做贵族。几千年下来，我大中华从来没有形成过稳定的贵族阶级和贵族意识形态。“三代出贵族”，说的就是长期、稳定，OK？没有在这种长期稳定的文化环境里浸润，举手投足，言谈举止里，哪有那种“理所当然”“自然而发”的高贵？

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