家长和同学们可能时常会听到这样的故事：

某某人家的孩子，本来学习成绩平平，中考都不太容易考好，因为一些原因到国外就读，然后就如开挂般逆袭，在学校一骑绝尘把同学摁在地上摩擦最后冲上世界名校走上人生巅峰……

还有些孩子，虽然年少时有出众的才华，却因为停留在僵化和内卷的学习体系内，被磨没了脾气，即使考取了好的学校，最终成人后也变得泯然众人，甚至根本无法完成大学学业。

这样的案例，并非个别现象。什么样的孩子最终可以脱颖而出，又是什么样的孩子没办法跨过成长的阻碍？教育成功的一个很大的前提是，孩子碰到了合适自己知识层面和基础水平的教育体系。有了这个前提，加上中国孩子的学习意识和自觉性，以及家庭对教育的重视程度普遍更高，因此在成绩表现上有突破其实就很自然了。

另外，客观来说，和我们的中高考相比，申请一所国际学校，就读国际课程并申请一所还不错的国外大学，录取率更高，竞争激烈程度相对小很多。我们可以把这称之为国际学校相对于国内中高考的系统性优势。

即使在相对较低的竞争烈度下，真的要完成“逆袭”，其实还有两个关键点需要解决：

① 合适的，而不是超出孩子实际水平的课程难度安排，即孩子“能够”学习。

② 孩子在主观上，愿意投入时间和精力到学习里面去，即孩子“愿意”学习。

（宏润博源核心课程示意图）

有了合适的课程，再加上学校还有其他很多帮助到学生成长的方面，因而在学校办学的历史上，完成了“阶层跃迁”的案例比比皆是，且跃迁幅度之大让人惊叹：

丁同学，中考模考普高水平，最终后进入加州大学洛杉矶分校（美国新闻周刊：美国排名20，领先于清华北大的世界排名）

张同学，中考直升考失败，最后进入罗切斯特大学（被誉为新常春藤，2022年U.S. News美国最佳大学排名第34名）

庄同学，中考普高水平，最终进入加州大学尔湾分校（美国新闻周刊：美国排名39，相当于国内最好的两所大学）

梁同学，因为成绩及自身状态问题，中考弃考。最终进入弗吉尼亚大学（美国25）

厉同学，中考普高水平，最终进入巴布森商学院，为美国顶尖的商学院之一（著名专业学院，未参加大学综合排名）

俞同学，中考普高水平，最终进入Lee University （美国东南部著名文理学院，未参加综合排名）

欢迎对国际教育感兴趣，或是对学业前途迷茫的家长带孩子一起来参加4月15日13:30开始的校园开放日活动。您将有机会与宏润博源的总校长陈文国先生，外方创始校长Christopher Moses先生，执行校长刘刘女士，获得藤校offer的12年级学生以及学生家长面对面交流。

下次校园开放日时间为4月15日13:30-16:30，请扫码海报预约，了解学校的学习和人才培养！

开放日当天将组织入学测试，参加测试的同学请提前预约，后台回复“测试”了解测试考察范围。

如果有开放日相关问题，请拨打咨询电话，或联系招生办陈老师。