AP研讨会是获得AP Capstone文凭和AP研讨会与研究证书(AP Seminar & Research Certificate)的入门课程。想要完成AP Capstone课程的学习，学者们需要在第一年修读AP Seminar，第二年修读 AP Research，为大学的学术研究做好准备。在今年开设的AP Seminar课程中，学者们通过综合来自不同来源的信息、发展有说服力的论点以及在独立和团队环境中设计和提供口头和视觉演示，来学习调查现实世界的问题。AP研讨会的最终目标是让学者具备信息分析和评估技能，以及令人信服的、基于证据的论证创建能力。

AP 研讨会可以作为一门独立课程，也可以作为其他AP课程系列的一部分。如果学者有兴趣在研究中获得基础知识和实践，他们可以在不用上其它课程的情况下选择AP研讨会课。另一种选择是将AP研讨会作为AP Capstone文凭和AP研讨会与研究证书的开始。

1⃣️ 为了获得AP Capstone文凭，学生必须完成AP研讨会、AP 研究并参加4门AP考试，所有成绩均达到3分或更高；

2⃣️ 要获得AP研讨会与研究证书，学生只需完成AP研讨会和AP研究。

▲ AP Capstone Diploma（顶石文凭）

授课老师Mr. Kevin向我们介绍“这是一门非常有挑战性的课程，帮助学者们为大学阶段的研究做准备，也有助于团队间的合作，以及演讲技巧的提升。”简而言之，我们可以理解为AP Seminar（研讨会）课程是在AP课程基础上更进一步，更加注重对学者们的课题研究能力的培养。

除此之外，AP Seminar（研讨会）课程着重鼓励学者们在自己选择感兴趣的主题上展示自己批判性思维、协作和学术研究技能。当学者们掌握了深入研究的要领和强大的逻辑思辨能力，在学科导师的指导下，从容地选出最适合自己的项目研究。

来自美国纽约，有着人文和社会科学学术背景的Mr. Kevin，用他专业、严谨的教学风格引领学者们走进AP Seminar这门包罗万象的课程。

在“Privacy in the Information Age”的主题学习中，来自G11、G12的六位学者组成了一个圆桌式课堂，他们深度阅读、提出问题，与老师讨论信息技术时代为隐私安全带来的危机与挑战，以及这对当今世界的人们意味着什么。

"Why people named 'MDM' subcommite use three characteristic？"

"Why we have the desire to define the natural order of thing?"

"Is it right to keep secrets from the public?"

当广播、有线电视新闻、主流媒体充斥着虚假、错误、恶意信息时，身处的社会中受到的信息干扰无处不在，政府、媒体、民众之间复杂关系应该如何看待和处理？

"What’s the motivation for people to hate GOP?"
"What is the purope of the author taking note of Jankowicz igric?"

随着学者更深入的问题思考，我们看到了他们认识社会议题的深刻性。当他们开始以主人翁的姿态来审视社会正在发生的问题，找到与之交集的创变可能。这一代人所关心的命题，也正是改变这个世界的机会。

关于在HC学习AP Seminar课程的体验和感受，以下是来自两位学者的分享：

11年级的Michael：

“很幸运在高二上学期接触到了AP Seminar这个新颖的学科。它不同于我选的AP 微积分、AP英语、AP生物这些学科教授一些特定的学科知识，在AP Seminar的课堂上，我们学着如何分析不同的观点，如何读论文，如何寻找相关的文献，当搜集整合信息的能力提高时，我发现随之看问题的角度也变得丰富多样，这为我接下来的学术生涯做了很好的基础。”

12年级的Joy：

“在这门课上，老师通常带领着我们针对行业领域内一些专业性较强的主题进行研究讨论，尊重我们的兴趣与观点，再进行深入引导。我觉得，如果你喜欢深钻知识，也喜欢做研究，那就太适合AP Seminar这门课了。

比如说我们要去学习如何写文献综述，写一份比较完善的学术论文。在学期刚开始，我们深入讨论，学着如何去写一个论点，然后为这个论点作出合理的解释，用严谨的逻辑去论证问题。当经历过反复的论证过程后，再面对一些新的背景知识，我能够很好的引用它们，同时引发很多新的想法，逻辑变得会清晰很多，这是我最大的收获。

另外，我们还有一些团队合作的项目，我们团队三个人上课时坐在一起，当有演讲时，我们讨论或研究相关话题，查资料写演讲稿，做各种各样的准备，这门课真的是充满挑战，也让我们收获满满！”