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SMCS | 期中家长会,双向奔赴,共创未来!

2023-11-21发布于上海

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为了使家长更加了解学生在校情况以及学校学期安排,更加为了促进家校共育,高藤致远于2023年11月17日开展期中家中会。


此次家长会并不只是以学生期中成绩为主题进行探讨,更多的是要针对学生这上半学期的学习中表现出的优略势进行总结,一方面可以让家长更加了解学生在高藤致远的点点滴滴,另一方面也可以针对学生的表现,进行家校共育给予学生最优的学习方案。



PART 01
校长讲话


外方校长-Jeremy Williams—期中学习总结


Jeremy Williams校长根据A-LEVEL体系及美高体系的不同年级的学生进行总结,期中成绩是老师了解学生进步情况的重要指标,学生应该根据期中成绩进行调整,以便在之后的学习中可以取得更好的成绩。


对于A-LEVEL学生的建议:针对G10的学生来说,这是一个基础性学习的时间段,在这个时间段除了学习基础的知识之外就是要培养学生良好的学习习惯并且提高英语水平储备更多的词汇量,以便于在AS和A2的学习中更加的游刃有余。



对于11年级的学生,Jeremy Williams校长建议应该提升考试技巧,并且尽早学习完选择课程的所有内容,而且进行不断的复习应对考试。应该全身心投入备考。


对于12年级的学生,他们即将完成高中生涯。需要更加的集中注意,更加的专注,不管是学校还是家长都需要帮助孩子远离可能会影响学习的一切因素。


对于美高学生的学习:选择美高课程的学生最重要的事情就是—GPA。这就意味着任何的课程对于学生都是非常重要的,学生参加的每一个课程都将体现在GPA上。甚至每一项作业都会影响学生的GPA。


由于我们在10年级阶段学习的属于基础课程,所以会建议在G10的时候学生可以尽可能的拿到最高的GPA,这样在之后的升学中才不会受到影响。除了学术表现外,学生还需要关注课外活动,并且参加竞赛。在活动的选择中最好是选择具有持续性的课外项目,因为大学希望看到的是这个学生真的对某一件事情非常感兴趣,并且一直持续的参加这个课外项目。


而在11年级的学习中则是一个更高阶的学习,通常这一年被叫做AP年,因为在这一年中学生将会学习AP课程并参加AP考试,这样在秋季的申请中将有所体现。


在12年级的学习中,培养学生的领导力是很重要的事情。大学是非常喜欢具有领导力的学生。


执行校长-Vicky Wu—升学情况及管理


执行校长Vicky Wu则向各位家长讲述了目前学校各个年级的升学情况以及高中课程的成果展示,包括近期的优异升学成果、国际竞赛奖项等,在24年的申请中高藤学子再创佳绩,获得首枚剑桥大学面邀offer,及曼大,爱丁堡等世界名校offer。



在国际竞赛方面澳洲AMC竞赛获奖率高达90%,并且由宋辞同学带队参加的基因工程机器大赛获得银奖。



除此之外,Vicky 校长并为家长介绍了在接下来的学期计划中,通过校方的教育资源为学生准备的各类优质背景提升活动。


学术校长-Pan Feng—教学规划及教学管理


学术校长Pan Feng则以老师管理,日常学习安排,以及教学规划等方面跟家长讲解学生日常在校是如何安排学习计划。



同学科老师试讲-学科组长观课


考纲要求-教师刷题


单词默写


晚自习答疑


PART 02
学科老师1V1

各位学科老师针对每个孩子的具体情况与家长进行沟通,比如学生目前的学习态度如何?学习习惯有哪些需要调整?学习进度是否能跟的上?作业完成是否认真.....




现场家长都积极的跟学科老师沟通,不仅如此家长也同老师反映了学生的在家表现,各科老师也听取了家长的意见和建议,以便更好的改进教育工作。


PART 03
家长分享


G10-X同学家长:

孩子已经在高藤读了快一个学期,这段时间孩子的变化很大,尤其是在跟我们家长沟通方面。而且班主任对孩子的照顾很细心,基本上每天都会跟我说孩子的在校表现,虽然每天见不到孩子,但是对于孩子的了解确实更多了。而且孩子对学校的老师们也非常喜欢,回家常常跟我说学校的老师都是学霸。希望孩子在学校可以有一个愉快的高中生活。


11年级-T同学家长:

非常感谢高藤的各位老师对孩子的重视和关心,尤其是在孩子入读高藤1年多的时间,不管是平时的家校沟通群还是每个月一对一的小型家长会,确实是能看出来老师都是兢兢业业的照顾孩子的学习和生活。尤其是像我女儿的数学老师陈老师,真的非常感谢,大考前每天晚上都会帮我女儿一对一的答疑,感谢陈老师,也感谢高藤,真的让我们家长省心。


11年级-W同学家长:

我觉得孩子进入高藤让我最惊喜的一点就是变得特别特别的自信,而且更加积极主动,对人对事都更加的热情,而且在学习上来说,孩子的积极性也更高,这都是离不开学校老师的关注和关心的。而且今天来参加家长会,听了三位校长的发言,我也感受到高藤对于教学管理的严格,对于学生心理的关注,对于学生个性化的支持,都是尽全力在做的。

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