通识教育已是世界各大学普遍接受的国际化议题，因而应当引起中国教育界的充分重视。

美国名校普遍认为大学教育分两个阶段：以通识教育为主的本科阶段，和以专业教育为主的研究生阶段。本科阶段，学生们应该学“大行之道（Universal Knowledge）”，而不是“雕虫小技（Skills）”。

在很多名校，本科生所学的专业知识要比中国学生少，但知识面却要广很多，社会经验也更丰富，综合能力（写作及表达能力、科学素养）更强，这正是通识教育的目的和好处：让学生了解世界、拥有应付复杂生活的本领和实现自我价值的信心，会给学生的人生长跑带来持久的后劲。

高藤就在学生繁忙的学业中，设置了通识教育课程，使高藤学子能够提前适应英美大学的学习节奏，熟悉大学课程的学习模式。

2022年10月19日，在Elisa老师的带领下，选修NGOs课程的同学来到了浦东新区星星彩自闭症关爱中心，同机构的负责人进行对话，听负责人介绍开办机构的初衷，机构发展和运营的现状，以及机构现在主要的工作内容，最后参观了机构的内部和自闭症儿童的手工作品等。