“坚守教育理想，拥抱时代变革”，第五届IEIC国际教育创新大会·线下巅峰论坛近期落下帷幕，上海莱克顿学校执行理事长周晓俊先生获得国际教育工作者奖项——2022年度最有温暖校长奖。

在莱克顿，周晓俊先生一直深知个人关怀对学生和员工的重要性。每一个孩子、家长和每一位上海莱克顿学校的员工都受到重视，在这里大家充分发展自己的才能，所获成就都将得到认可和赞美。他作为学校创始成员，经历了一段受益非凡的历程。

01莱克顿"领航人"

行远自迩筑垒教育基石

作为莱克顿的先锋领航人，周晓俊先生在创办上海莱克顿学校之前探访了众多升学主流国家的近百所私立寄宿制学校。这些学校为11-18岁之间的学生提供全人教育，如英国伊顿公学院（Eton College）、莱克顿学校（Lucton School）、哈利博瑞中学（Haileybury School）、查特豪斯公学（Charterhouse School）、汤布里奇公学（Tonbridge School）等，加拿大顶级私校之匹克林学院（Pickering College）、上加拿大男子学校（Upper Canada College）、阿尔伯特学院（Albert College）等，澳大利亚克莱恩布鲁克学校（Cranbrook Schools）、玫瑰湾圣心学校（Kincoppal-Rose Bay School）等，还有新西兰、美国、德国、法国等国家的多所私立学校，足迹所到之处遍布全球几大洲。

这些学校都有着相似的特点，都属于寄宿制学校，学生们全天候24小时沉浸于学校社区，他们对学校有着强烈的认同感与归属感，拥有更多的时间去成就全人教育的目标，师生关系更加紧密，亦师亦友，老师们无论在学业还是课外都是学生人生中的重要参与者；它们历史底蕴深厚，皆具有百年创校历史，教育在时间中不断成长，发展，被验证，凝聚了学生与家长的气力与心血，存在即是依托，享主人翁精神，贡献社会力量；它们具有共同的，非常清晰的具承诺性的全人教育，教育过程扎实又安静，慢慢即漫漫。

上海莱克顿学校灵动寄宿楼 ↗

踏遍各国，研学不止。周晓俊先生如今就读英国巴斯大学教育学博士学位，其专业排名世界第九，且已获得英国曼彻斯特大学教育领导力学硕士学位，新加坡南洋理工大学教育管理学硕士学位，以及其他4所高校教育学相关学位。他探源溯流寻索这世界，为踏入教育领域做出前期充分准备，沉浸于多语言与多元文化环境中，最后定格停留于上海，致力于开办一所倡导“为每一位孩子独一无二的能力与天赋喝彩”办学理念的国际学校。通过全人教育的方式培养我们的学生成为优秀的世界公民。

2017年莱克顿合作方备忘录签署 ↗

2017年9月15日，英国Lucton School与中国合作方备忘录（MOU）签署仪式上，正式宣布将于2018年秋季在上海开设第一所海外分校。当天，上海莱克顿执行理事长周晓俊先生和一众嘉宾及相关媒体出席签署仪式。

2018年3月上海莱克顿学校正式动工建造，保留原先的烟囱成为莱克顿地标建筑。同年9月3日，莱克顿迎来新校落成典礼，英国驻上海总领事及英国莱克顿总校校长、周晓俊先生与其他合作伙伴出席了典礼并致辞。

2022年9月，经过两年的沟通与深度讨论，中国大陆第二所莱克顿校区在重庆落地，正式启航，成为莱克顿学校在全球大家庭中的第三个成员。

周晓俊先生和校长Clem Parrish在重庆莱克顿学校 ↗

在周晓俊先生看来，办学的过程中自己起到的最大的影响，是将自己的所学所思融汇进教育之中，感染并引领学校多方向的自然发展，其教育的目标是培养一群对社会有影响力的未来人群。他创办这个学校，这样一个空间，想要帮助孩子了解这个世界的发生，支持孩子在这个空间以及校园外更大的空间去学习新的技能和知识，从而让这些孩子未来有能力去让这个世界变得更美好。

莱克顿发生的一切不是无中生有的顿悟，而是厚积薄发的展现。

02小而美

小学校大机会

如今，上海莱克顿学校已迈入第五学年，坚持自身的办学初心，始终践行着全人教育和个性化教学的目标。周晓俊先生在办学初期就如此承诺：“莱克顿是一个小而精的教育社群，是一个小而美的家庭。学校把学生数量做小，但把学生关爱做大！

在莱克顿Class of 2022毕业典礼上演讲 ↗

莱克顿的教育资源从学术课程到拓展课程，从体育课程到国际学术竞赛课程，从戏剧表演台前的演员到幕后工作人员，为每个孩子营造适合他们的舞台，并激发他们成功的可能性。莱克顿让教育资源配置均衡来实现我们是一所为每一个人所开的学校的目标。184位学生构成了莱克顿全部的愿景，全校共90位教职员工共同建立自我，追求无我，成就一所“小学校大机会”的使命。个性化与因材施教的初心如今在我们这样的小学校中每天被验证着，所以在莱克顿没有个体只有集体。

和老师们的川西之行 ↗

赛艇、赛车、公路自行车、棒球、足球等多项运动给予了他面对困难挫折时的宝贵品质：坚韧不拔、勇往直前、不断挑战自我的极限。从本质上来看，一名运动员的必备品质与优秀领导者所需要的品质似乎有着某种内在的一致性：既要站在舞台中央，成为瞩目的焦点，接受挑战，同时也意味着承担风险，需要担当重任，向着最终目标不断努力前行。

和学生一起赛艇训练 ↗

在一次赛艇时，他发出如此感慨“一次偶然的尝试加大桨距后，让桨叶从入水到出水更流畅，有时候无序反而呈现意想不到的惊喜。” 在每一项运动中周晓俊都投入极大的热情，有时甚至有点碎碎念的可爱，不断得出人生的小贴士。

以自然唤醒生命，以体育完整教育。莱克顿的体育项目受到充分重视，离不开周晓俊先生持之以恒的推动。每项体育课程都曾经过精挑细选，以满足不同学生的多样化要求，表现出学校在体育教育上的追求，尤其是莱克顿精选的四项特色精英体育项目：马术、赛艇、帆船和高尔夫球，意在培养学生运动以外的精神风貌、竞技素养和国际视野。

不仅运动，公益前行。如今周晓俊先生正在号召全校师生进行更多莱克顿的公益行动。公益是莱克顿教育使命的重要组成部分，引导着学生树立奉献意识、承担社会责任感。通过参与公益服务活动，莱克顿的学生们培养并提升对他人的同理心，以及对多样性的尊重和理解。支教等公益服务是一系列行动和价值观的体现，并植根于善良，公平和同理心的理念，这也是作为莱克顿人的主人意识姿态，而坚持，一直以来都是莱克顿的最高信仰和承诺。

带领学生访问老年护理院 ↗

通过各种公益让莱克顿学子更有服务意识和社会担当，意识到优秀并不是特权，而是服务和担当。我们需要呈现行动才可以让每位莱克顿人真正成为优秀的人，这正是莱克顿教育的精神，莱克顿人的精神，并且持续伟大的发生，因此，提出了“美丽莱克顿”的目标，而莱克顿小而美的办学目标，一定要有美丽的莱克顿人！让这个美可以延续，也是自我教育和内心的充盈，这个美丽从莱克顿而出发，却从未有尽头。

莱克顿之友（学校家委会）主席梁女士认为周晓俊先生正是莱克顿发展的思想基石，她如此说道：

“查理·芒格曾说，‘我这辈子遇到的聪明人，没有一个不是每天阅读的。’周晓俊先生就是这样一位聪明人，一位终身学习者和践行者。

参与莱克顿之友家委会例会 ↗

每次看到他跟孩子们一起划赛艇、录制音乐、在运动场上踢足球，甚至有时忘记带运动鞋，穿着皮鞋就朝着孩子们跑去……你会忘记他是理事长，是老师，他更像是孩子们坚定而慈爱的父亲和人生导师。他时常跟家长们说，言传不如身教，身教不如境教，所有伟大的教育都是因为爱。

乐观造就赛场冠军，乐观的领袖得民心，周晓俊先生认为一切都应向善向乐观的方向思考。我庆幸让孩子回国选择到莱克顿学校就读，让他亲眼目睹优秀榜样的力量。”

03三"不"办学准则

倡导莱克顿与时俱进

2022-2023新战略规划年，周晓俊先生提出三“不”办学准则，以倡导莱克顿与时俱进，永远领先于自身。

首先，要向自己说“不”，在莱克顿发展的道路上要勇于对既有成就说不。未来已来，只有莱克顿自身不断发展，学生才会成长。莱克顿永远在努力做一所不断创新的学校，从传统优质到创新教育，不断前进、反思、论证、提高。

再者，要向功利化说“不”，莱克顿要向教育过程中的功利心说不。我们坚信优秀的国际教育是一个需要长期积淀的过程，培养中国学生成为兼具全球胜任力和文化自信的世界公民始终是莱克顿的价值。

最后，要向资源化说“不”，莱克顿让教育资源配置均衡来实现我们是一所为每一个人所开的学校的目标。184位学生构成了莱克顿全部的愿景，全校共90位教职员工共同建立自我，追求无我。

上海莱克顿学校作为清华教育领导力国际研修项目第三期的场地提供方，在开班仪式上发言 ↗

上述三“不”是莱克顿日常总结后的结论更新，不仅需要回望过去，也要有前瞻性。面对外界对于教育行业的要求和需求，莱克顿要有担当也要遵循规律。我们坚信优秀的国际教育是一个需要长期积淀的过程，培养中国学生成为兼具全球胜任力和文化自信的世界公民始终是莱克顿的价值。

04新战略规划谱写年

新思考实践新行动

周晓俊先生引以为豪莱克顿始终恪守一个发展的奠基原则，成为一所反思型学校，学习型组织，莱克顿高度鼓励并参与反思和学习的行为和行动。

首先，教学是学校的核心使命，是一所学校永远值得深度思考和研究的领域。我们会在新战略年和新学年投入更多教育资源和服务。当然，莱克顿非常期待更深入的家校合作，提供更多可见可遇的教学渠道。莱克顿需要在获得支持的情况下成为一所伟大的学校。

其次，疫情无法抵挡莱克顿的脚步。学校制定了新版的《教师发展计划战略》，让每位莱克顿老师获得更多的成长平台和空间。同时今年将展开和海内外师范大学和教师学院的合作，每年为莱克顿输入稳定的应届双语教师作为后期师资团队力量的补充。这样的思考也是坚定了莱克顿长远的教育设想，师资建设管理及教学稳定的目标。

最后，全人教育在莱克顿会继续得以发展。莱克顿会继续发展全人教育，从学生领导力、学生俱乐部，到拓展课程等，都会引入相关教育目标的教育课程和教授过程，为此打造一所兼具教学优异及培养全面的国际化教育学校。

莱克顿的帆船课 ↗

周晓俊先生相信轮回将不会辜负今天的勇敢，让大家一起结伴而行，不负勇敢。莱克顿继续秉持原有的办学理念，对教育担负起责任感。伟大源于勇敢，勇敢必然会使莱克顿更伟大。没有完全理想的办学，但莱克顿必须永远拥有自身的办学理想。莱克顿的道路坚持教育的底色，追求差异化办学，让教育带着温度落地。

2021-2022莱克顿年刊截取 ↗