如今，许多家长都希望拓展孩子的国际视野，助力孩子成就更好的自己，从而选择让孩子出国留学。那么在这过程当中，学生以及家长们该如何做，才能顺利出国留学呢？在“IEEF·预见未来 2019深圳国际教育展”活动期间，讯得达国际书院招办主任张琴女士接受了国际教育网编辑的专访，就留学相关问题给出了专业的建议，一起来看看张主任如何解惑。

讯得达国际书院招办主任张琴

明确留学目标，规划升学路

说到出国留学，相信大家都不会陌生。不论是小学、初中、高中还是大学阶段，都有人选择远赴海外，开启自己的求学之路。其中大多数人还会选择在国内国际学校中过度几年，然后升学海外。由此看来，目前选择就读国际学校的学生基本上目标已经明确，就是出国留学。

那么学生该如何制作自己的升学计划呢？张主任告诉国际教育网编辑：“其实，大多数国际学校在学生入学后，便会帮助学生制定升学计划。以讯得达国际书院为例，学校会在每位学生入学后，提供一对一的升学指导。升学指导老师、班主任、学生以及学生家长，将一起从选择课程、参加哪类社团活动、何时参加标化考试等方面，为学生制定一个  ‘以终为始’的完美升学计划。”

在计划过程中，特别需要注意的是如何选择课程。国际学校课程体系居多，不同的课程体系都有其优缺点，选择适合自己的课程至关重要。目前，在大多数国际学校课程中，除国际课程体系外，还会加入一定比例的国内课程。以讯得达国际书院为例，该校有60%左右国际课程体系和40%左右的国内课程。比如，初中部数理化的知识点涵盖了所有国内数理化的知识点，因为相对来说，国内数理化基础非常夯实，可以发挥学生的长处。

“明确留学目标，规划升学之路”，对学生学习很有帮助。不过好的计划，也离不开强有力的执行，唯有高效的执行力，才能把计划践行到极致。

掌握申请技巧，走进世界名校

留学目标已然明确，学生又该如何选择海外学校呢？相信大多数人第一反应便是世界名校。名校虽好，但难度指数高，让不少学生望而却步。“其实，申请名校有方可循。学生首先需要保证学术成绩达标，其次是自身的综合能力。”张主任说道。

在申请名校过程中，综合能力起到决定性作用。名校在招生时，不会只看学生的成绩，还将考察学生的社会实践、动手操作、兴趣技能、才艺等能力，也就是我们所说的“综合能力”。而这些能力的提升，在课堂上比较有限，需要学生通过大量的社团活动加以提升。

放眼全国，每所国际学校都拥有许多社团，并且会不定期开展社会公益性活动等，帮助学生在各类活动中，提升自身的能力。例如，讯得达国际书院现拥有40多个社团，涵盖公益、文娱、体育等方面。为了让学生更好地参与感兴趣的活动，学校每天下午3点半开始，会为学生提供充足的时间。此外，学校为了帮助学生更好的了解名校，会带领学生进入哈佛大学MIT学院，并邀请大学教授为学生授课，助力孩子成才。

助力孩子成才，家长学校缺一不可

谈到学生的学习，我们谈论最多的是学生本身与学校，往往忽略了家长，同时有些家长也把自己排除在外。其实家长是孩子学习过程中不可忽视的人物。要知道，教育孩子并非只是学校的事情，家长同样需要花费大量的时间来培养孩子，家长与学校之间不应该是两条不相交的水平线，尤其在国际学校中，最为明显。

许多国际学校非常看重家庭教育，不论是孩子的生活还是学习，学校都希望家长能参与其中，共同教育孩子成长。在讯得达国际书院，家长参与度很高，这和他（她）们与家校之间紧密沟通密不可分。比如，学校会为学生建立独立的学习成长报告，其中涵盖学生在校期间学习、活动等所有方面的表现。同时，学校每周会汇总成学习周报，反馈到每一位家长，让家长能够与学校共同了解孩子的成长情况，一起探讨并解决孩子存在的问题。此外，讯得达国际书院每周还有家长课堂，帮助家长在孩子成长时，与孩子共同成长。

助力孩子成才，并不能只靠一方之力完成，不论是学校还是家长，都需要付出行动。在有限的时间里，帮助孩子成就更好的自己。

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